¿Me pueden ayudar con un discurso argumentativo? cualquier de estos temas. ( Es para hoy por favor, doy corona y máxima puntuación)
a. El feminismo en la escuela.
b. Como contrarrestar el racismo.
c. El odio a los médicos y enfermeras durante la pandemia.
d. La corrupción durante el Civid-19.
e. El regreso a las clases presenciales, ¿será un riesgo?
f. El estrés académico.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
yo hablare del el regreso a clases seria un poco ariesgado por que los niños estarian igual de pegados como siempre se hace ellos no saben mantener el distanciamiento y es por el bien de los niños por que no hay que ponerlos en riesgo del virus y a que llegen a casa abrasen a sus familiares y no saber si tienen el virus o no es mejor cuidar a los niños y a sus familiares manteniendolos en casa con sus padres y seguir con las clases virtuales finn
Explicación:
espero que te ayude
Respuesta:
LA LUCHA CONTRA EL RACISMO Y EL
DISCURSO: CONSTRUYENDO
UNA SOCIEDAD NO RACISTA
El objetivo general del presente capítulo es promover una convivencia ciudadana en la que
predominen los valores democráticos de la solidaridad, la tolerancia, el conocimiento mutuo
y el respeto a la diversidad, y que se oponga a todo tipo de racismo y xenofobia. Desde los
estamentos municipales debe fomentarse la ciudadanía activa, el compromiso democrático
y la participación desde la diversidad. Para ello se ha de trabajar de forma coordinada con
otros actores (redes de la sociedad civil, asociaciones, organizaciones y determinadas figuras
especialmente activas) para desarrollar e implementar estrategias de respeto a la diversidad y
contra las tendencias de extrema derecha, xenófobas, antidemocráticas y racistas.
La Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial
(ICERD) sostiene que la discriminación racial es toda distinción, exclusión, restricción
o preferencia basada en la raza, el color, la ascendencia o el origen nacional o étnico.
En esta definición, “distinción” se refiere a considerar a una persona como diferente en
función de su “raza”, color de piel, etnicidad, ascendencia, lugar de nacimiento, religión o
idioma (sobre la base de afirmaciones biológicas y culturales), justificando así derechos
diferenciados desde un punto de vista estructural. Lo contrario de la distinción sería, pues,
la igualdad, entendida como un estado y también como un proceso.
Por otro lado, “exclusión” se refiere aquí a la negación del acceso a y el disfrute de los
derechos humanos. La Unión Europea adoptó el término “exclusión social” definido por
la OIT, pero amplió su definición subrayando que la exclusión social ocurre cuando las
personas no pueden participar plenamente en la sociedad o contribuir a ella debido a la
negación de sus derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales. Se indica en
las definiciones que la exclusión resulta de una combinación de problemas relacionados
como el desempleo, habilidades deficientes, bajos ingresos, vivienda precaria, mala salud
y ruptura de la familia. La participación es una condición previa, así como un objetivo de
los derechos humanos. Lo opuesto a la exclusión es la inclusión.
En cuanto a la “restricción”, este término implica una limitación, en la práctica, del disfrute
de los derechos humanos. Su contraparte positiva es la “igualdad de oportunidades”.
La “preferencia” implica el privilegio de una persona sobre otra por razones de “raza”, color de
piel, origen étnico, ascendencia, lugar de nacimiento, religión o idioma. Paralelamente, supone la
desventaja de una persona comparada con otra.El opuesto positivo a esto es la “igualdad de trato”.
Así, para combatir con éxito la discriminación racial, las políticas deben contribuir a la
puesta en práctica de contrapartes positivas de estas cuatro dimensiones.
Contrarrestar la discriminación significa, por lo tanto, aumentar la igualdad, la
inclusión, la igualdad de oportunidades y/o la igualdad de trato.
La construcción de una amplia red de agentes sociales que intervengan contra el
racismo y el discurso de odio tiene como fin promover la igualdad y la inclusión
de todos los grupos étnicos y nacionales en la sociedad mediante la prevención
y eliminación de cualquier distinción efectuada y difundida por las ideologías
Explicación: