me ayudan por favor,,,,
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
no puedo ver tu foto a de ser mi inter sorry buelvela a subir
Explicación paso a paso:
Respuesta:
3.- indicar un factor de: R = a)
Primero debemos buscar los divisores del último término, en este del 8
Así que sus divisores son {±1 , ±2 , ±4 , ±8}
Ahora buscas los divisores del mayor término " x^3 "
sus divisores son { ±1 }
Después divides el conjunto de números del " 8 " con el conjunto de "x^3"
1 : 1 = 1
2 : 1 = 2
4 : 1 = 4
8 : 1 = 8
y nos da un nuevo conjunto :
{±1 , ±2 , ±4 , ±8}
ahora pones los valores que están delante de nuestras variables y también pones el término independiente(Ti) que es el 8
Y formas esta estructura, así mira:
1 - 4 - 13 - 8 I
-1 + 5 +8 I x = -1
------------------------I
1 -5 -8 0
funciona de esta manera, para empezar, te acuerdas que teníamos un "nuevo conjunto"{±1 , ±2 , ±4 , ±8}, eso es lo que nos va a ayudar a "dividir " por así decirlo.
Una vez que colocas los términos que están delante de nuestras variables "x" incluyendo el "Ti"
bajas el primer término "1"
y dices
uno por menos uno es igual a -1
1 * -1 = -1
colocas el resultado "-1", debajo del -4 y resuelves
-4 -1 = -5
y dices
menos cinco por menos uno es igual a mas 5
-5 * -1 = +5
colocas el " +5 " debajo del -13 y resuelves
-13 + 5 = -8
y dices
menos ocho por menos uno es igual a mas ocho
-8 * -1 = 8
colocas el " 8 " debajo del " -8 " y resuelves. Al resolver 8 -8 = 0 te queda "cero"(0), es por que está correcto, si te queda otro valor (1 , 2 , 3 ,4 etc.), no está bien resuelto, yo hice directo el ejercicio para que se entienda,
Ahora igualamos x = -1 a cero
x = -1
x + 1 = 0
y nuestro primer término es (x + 1) ahora para encontrar el segundo término
usamos los valores que nos quedaron al resolver esa "división"
{1 -5 -8 } estos valores
y lo que hacemos es disminuir su grado, si te das cuenta { 1 - 4 - 13 - 8} estos números tienen encima una o , ya entonces el grado de esos números era de grado "3", lo que hacemos es disminuir de grado al resultado que obtuvimos
{1 -5 -8 }, ahora estos números son de grado 2
así:
como este ejercicio no se puede factorar lo que nos queda es
y listo
R= a)
4.- Indicar el factor de :
en este ya no me voy a extender tanto, pero es lo mismo que el anterior
R = c)
5.-
R = c)
Explicación paso a paso: