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Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación paso a paso:
Charles Robert Darwin fue un naturalista británico del siglo XIX (nació el 12 de febrero de 1809 y murió el 19 de abril de 1882 a los 73 años de edad) famoso, entre otro hallazgos, por el descubrimiento y divulgación del origen de las especies.
En su obra de 1859 «Origin of the Species» (en español, El origen de las especies), Darwin afirmó que toda forma de vida actual sería descendiente de un mismo antepasado común, que por selección natural (adaptación al medio), evolucionó al tipo de organismo que es hoy en día.
Este manuscrito instauró una teoría sólida que explica la diversidad de las especies y su evolución puramente desde un prisma científico (frente a la doctrina creacionista, por la cual todas las especies surgieron de un acto divino).
la segunda pregunta
n su juventud Charles Darwin estaba muy lejos de parecer un científico prometedor. Primero intentó estudiar la carrera de Medicina siguiendo los pasos de su padre, Robert Darwin, un respetado médico rural. Así que, en 1825, partió junto con su hermano mayor a la Universidad de Edimburgo. Allí permaneció dos años. Las disecciones anatómicas, la sangre y el sufrimiento humano no resultaron tolerables para su sensibilidad. Asistió a dos operaciones muy graves, pero fue incapaz de mantener la calma y salió huyendo antes de que concluyeran. Robert Darwin comprendió que Charles nunca terminaría Medicina, de modo que le instó a que se ordenara clérigo de la Iglesia anglicana
la tercera pregunta
Fundamentaci�n
El presente proyecto del �rea de Biolog�a tiene como finalidad realizar una b�squeda de informaci�n sobre el viaje que hizo Charles Darwin para rescatar su valor cient�fico, y luego realizar un debate abierto compar�ndolo con el de Crist�bal Col�n. Para ello se deber� trabajar interdisciplinariamente con el �rea de Historia. La opci�n did�ctica del debate de cierre es muy importante ya que una de las caracter�sticas de nuestros alumnos es que no participan en clase. Con estas actividades esperamos obtener tanto su participaci�n como su compromiso por defender una postura, es decir, por asumir una actitud cr�tica frente a hechos de trascendencia. Los recursos de b�squeda est�n orientados al uso de ciertas p�ginas web que fueron seleccionadas por la calidad de los contenidos.
Destinatarios
Alumnos de ESB 2� a�o (ex EGB 3er ciclo: 8� a�o).
Objetivos
Que el alumno logre:
Interpretar las consignas del trabajo.
Utilizar los recursos TIC para completar la actividad.
Apreciar el trabajo de investigaci�n en grupo.
Respetar el tiempo de los dem�s.
Expresar su opini�n con fundamentos.
Emitir un juicio cr�tico sobre los temas abordados.
Respetar la opini�n de los dem�s.
Actividades
Lectura de la bibliograf�a.
B�squeda en internet.