Matías y Laura conversan sobre lo que escucharon y leyeron del COVID-19:
Su tía les dijo que en una red social decía que en varios países ya se está elaborando la vacuna contra el
COVID-19.
Su vecino les dijo que leyó en el internet que las ciudadanas y ciudadanos que quieran participar en la fase III
de la elaboración de la vacuna pueden inscribirse de manera voluntaria.
Ellos ingresaron a una red social y leyeron que la vacuna para curar el COVID-19 ya había sido fabricada y
pronto sería distribuida para todas las ciudadanas y ciudadanos del planeta.
También, ingresaron a una página web de una institución de salud donde decía que la producción de la
vacuna contra el COVID-19 demoraría y sería distribuida probablemente en 2021, debido a que debe pasar
por varias etapas: la pre clínica (experimentación con animales), fase I (experimentación en un pequeño
número de humanos), fase II (experimentación en mayor número de humanos), fase III (experimentación en
miles de humanos en varios países) y fase IV (estudios después de la aprobación de la vacuna).
Matías y Laura saben que deben averiguar si la información es verdadera o falsa, pero aún tienen dudas
respecto a cómo comprobar la confiabilidad de la información, especialmente, la información que se difunde
por el internet, pues han notado que la mayoría de personas comparte y comenta lo que ha leído en
internet.
Responde las siguientes preguntas:
-¿A qué fuentes han accedido Matías y Laura?, ¿son orales o escritas?
-¿son extraídas de internet u otro medio?
- ¿Por qué tienen dudas sobre la información que escucharon y leyeron respecto al COVID-19?
- ¿Cómo ayudarías a Matías y Laura a comprobar la confiabilidad de la información que se encuentra en internet?Matías y Laura conversan sobre lo que escucharon y leyeron del COVID-19:
Su tía les dijo que en una red social decía que en varios países ya se está elaborando la vacuna contra el
COVID-19.
Su vecino les dijo que leyó en el internet que las ciudadanas y ciudadanos que quieran participar en la fase III
de la elaboración de la vacuna pueden inscribirse de manera voluntaria.
Ellos ingresaron a una red social y leyeron que la vacuna para curar el COVID-19 ya había sido fabricada y
pronto sería distribuida para todas las ciudadanas y ciudadanos del planeta.
También, ingresaron a una página web de una institución de salud donde decía que la producción de la
vacuna contra el COVID-19 demoraría y sería distribuida probablemente en 2021, debido a que debe pasar
por varias etapas: la pre clínica (experimentación con animales), fase I (experimentación en un pequeño
número de humanos), fase II (experimentación en mayor número de humanos), fase III (experimentación en
miles de humanos en varios países) y fase IV (estudios después de la aprobación de la vacuna).
Matías y Laura saben que deben averiguar si la información es verdadera o falsa, pero aún tienen dudas
respecto a cómo comprobar la confiabilidad de la información, especialmente, la información que se difunde
por el internet, pues han notado que la mayoría de personas comparte y comenta lo que ha leído en
internet.
Responde las siguientes preguntas:
-¿A qué fuentes han accedido Matías y Laura?, ¿son orales o escritas?
-¿son extraídas de internet u otro medio?
- ¿Por qué tienen dudas sobre la información que escucharon y leyeron respecto al COVID-19?
- ¿Cómo ayudarías a Matías y Laura a comprobar la confiabilidad de la información que se encuentra en internet?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Para otros usos de este término, véase Casta (desambiguación).
Las cinco clases de castas existentes en la India a la que debe añadirse los Intocable, es decir, los que perdieron su casta.
El sistema de castas es una manera particular de estratificación social al que se pertenece solamente a través del nacimiento y se caracteriza por tener un sistema sólido, rígido e inmóvil.
El sistema de castas en la India describe la estratificación social. y las restricciones sociales presentes en el subcontinente indio, donde las clases sociales (varnas o ‘castas’) vienen definidas por miles de grupos hereditarios endógamos, a menudo llamados yati o ‘clan’). Dentro de un yati existen grupos hereditarios denominados gotra, el linaje de un individuo.
Aunque el sistema de castas ha sido asociado generalmente con el hinduismo, también estuvo presente en otras religiones del subcontinente, como el islamismo o el cristianismo. La Constitución de la India ha ilegalizado la discriminación por razón de casta, en línea con los principios de secularismo socialista (separación entre religión y Estado) en los que fue fundada la nación. Las barreras de casta están muy debilitadas en las grandes ciudades, aunque persisten en las áreas rurales del país. Aun así, el sistema continúa sobreviviendo de manera cambiante en la India moderna, fortalecido por una combinación de percepciones sociales y políticas sectarias.
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