Question

MATERIA: lengua y literatira


ayuda!!!!!!!!!!!




texto anterior:

“Comenzó a traer libros y a leerlos a escondidas; luego los guardaba en alguna
parte. A veces, copiaba algún pasaje, en un trozo de papel que también
escondía. Se hablaban poco y apenas se veían por la mañana, él tomaba su té
sin decir nada y se iba al trabajo; a mediodía, venía a almorzar; en la mesa,
cambiaban algunas palabras insignificantes y de nuevo desaparecía hasta la
noche. Al concluir la jornada, se lavaba cuidadosamente, tomaba la sopa y
luego leía largamente sus libros. El domingo, se marchaba por la mañana para
no volver hasta entrada la noche. Pelagia sabía que iba a la ciudad, que
frecuentaba el teatro, pero nadie de la ciudad venía a verlo. Le parecía que,
cuanto más pasaba el tiempo, menos comunicativo era su hijo, y al mismo
tiempo notaba que, en ocasiones, empleaba algunas palabras nuevas que ella
no comprendía, en tanto que las expresiones groseras y brutales que antes
utilizaba, habían desaparecido de su lenguaje”.


Día de sol (1927)

En un día de sol. La pesca va a ser buena. Los pescadores salen

contentos de la orilla. Y trazan, como líneas oscuras, en la arena

las barcas de los cholos, las huellas de su quilla. Son tres. Tienen

dos velas cada una. Andan ligero. Han desafiado veinte, veinte

tormentas en el mar. Y saben que en la punta del negro mastelero

sus pobres trapos sucios tienen que flotar. En los fogones hechos

de algunos tarros viejos, surgen, iluminados por mágicos reflejos,

unos plátanos verdes de raras redondeces.

Y un olor penetrante, que gran espacio abarca, hace pensar que

lleva prendida cada barca en todas sus maderas el alma de los

peces.


actibidad:


2:responde la siguiente pregunta?


¿Sobre qué tema social trata cada uno de los

textos que leíste en la actividad anterior?

Answer 1

Respuesta:

descriptivo y verval e inscrito