MATEMÁTICAS PARA TODAS Y TODOS (PARTE 2)
Propósito:
Hoy, interpretarás información estadística, reflexionarás y asumirás compromisos con
relación a las preferencias de ambas personas por las carreras profesionales,
Nuestra meta:
Interpretar información estadística. Reflexionar y asumir compromisos con relación a las
habilidades matemáticas de las niñas y los niños.
¿Qué esperamos que logres al desarrollar esta actividad?
Representar los datos en una tabla de frecuencias absolutas y gráfico de barras
Analizar los datos de un gráfico de barras
- Explicar el significado de la moda de un conjunto de datos
Elaborar y sustentar una conclusión acerca de las preferencias que tienen las niñas y los
niños con respecto a las carreras profesionales
PROBLEMA 1:
a profesora Vitoria a apkdo una encuesta a las nias y de texto
urado A acerca de la creva profesional que preferen estudar en el futuro. Las
estas que obtuvo un
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6
.
Pingenteeta
Ambiental
falo Conta
.
Po Administracida . Astacion
Nis Administración a
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Adjuntos:
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