Matemáticas 1
6
25
4
+
+
10
100
1,000
327
-(
)
10
100
43
61
+
10
100
35
+
100
29
1,000
397
86
4
18
1 000
100
+
10
100
78
2 387
1 000
724
928
100
+
10
1000
6
25
4
327
5
+
+
10
100
1000
100
43
61
29
--
—
+
35
+
100
10
100
1000
39
5
9
48
+
1000
100
10
100
1000
15
43
578 6
+
1 000 100
-C
100
1 000
5.2 Formen equipos y realicen las siguientes actividades.
a) Comparen resultados; de ser necesario corrijanlos. Comenten qué estrategia
para realizar esta actividad.
b) ¿Algún equipo realizó la suma con números fraccionarios y después convirtier
un número decimal? O bien, ¿primero convirtieron los números fraccionario
posteriormente realizaron la suma con números decimales? Comenten y analic
más fácil.
Respuestas a la pregunta
Contestado por
0
Respuesta:
es 100000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Explicación paso a paso:
jnjdnajdnjsandjansjdknasskjndjakndjska
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