matematica semana-26 4to secundaria
Respuestas a la pregunta
SEMANA 26
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar
Para tener un camino claro, es necesario hacer una pausa para pensar y repensar las acciones a seguir
¡Hola! Te saluda Bela, esta semana como todos los demás cursos, haremos reflexiones sobre nuestros trabajos en las 2 últimas semanas 24 y 25, nada difícil uwu
Reflexionamos acerca de nuestros aprendizajes en Matemática (día 3)
A continuación, te presentamos parte de la situación de la semana 24:
El monto a pagar por nueve días de alquiler del local de venta de zapatos más el monto a pagar por seis días de alquiler del local de venta de jugos es 98 soles.
El monto pagado por el vendedor de zapatos por tres días de alquiler del local más el monto pagado por el vendedor de jugos por dos días del local es 24 soles.
La pregunta reto fue verificar si el sistema de ecuaciones formado tiene solución. ¿Cuál sería un valor a cambiar para que el sistema de ecuaciones tenga solución?
Estimada y estimado estudiante, es importante que, en el avance de tu producto de las semanas 24 y 25, hayas considerado los siguientes criterios según el propósito señalado:
Represento mediante el lenguaje algebraico, usando sistemas de ecuaciones, situaciones cotidianas.
Expreso mediante gráficos tabulares y cartesianos un sistema de ecuaciones.
Utilizo diversos métodos de solución para un sistema de ecuaciones lineales.
Planteo y justifico afirmaciones sobre los sistemas de ecuaciones lineales.
(Aquí viene un cuadro que nos muestra la traducción del lenguaje verbal a lenguaje algebraico en mate)
Representamos mediante lenguaje algebraico las siguientes expresiones:
N° Lenguaje verbal Lenguaje algebraico
1 Un número cualquiera. x
2 La suma de dos números cualesquiera. x + y
3 La diferencia de dos números. x – y
4 El producto de dos números. (x).(y)
5 El cociente de dos números. a/b
6 El triple de un número. 3x
7 La tercera parte de un número. x/3
Responde de manera escrita u oral las siguientes preguntas y reflexiona sobre tus respuestas:
¿Consideras importante la traducción del lenguaje verbal al lenguaje algebraico para resolver un sistema de ecuaciones lineales? Justifica tu respuesta. (Es importantísimo porque las ecuaciones no se efectúan con palabras xd la idea es formar las ecuaciones escritas y desarrollarlas)
Tu respuesta aquí
Sabemos que un número cualquiera se puede representar por la incógnita x, ¿se puede representar con cualquier otra letra? Y si el valor es cero, ¿también se representa con una letra? Justifica tu respuesta. (La forma en que representes las incógnitas es a tu libre criterio, peeero si es que ya sabes que hay un valor con “0” lo ideal es que no lo pongas, porque si se hace valer en una ecuación, sería obvio, por ejemplo: “x + 5 = 5” a simple vista ya se sabe que ‘x’ vale 0, lo mejor es que NO uwu)
Tu respuesta aquí
Si la diferencia de dos números se representa x – y, ¿se puede representar también como y – x?
(¿Alguna vez escuchaste que “el orden de los factores no altera el producto”? xd en algunos casos sí, pero si se tiene 2 números a restar, [Ojo, sólo para restar, porque si le agregas otra operación cambiarás la receta] no importa su orden, ya que lo único que cambiaría en el resultado es el signo. Suponiendo que ‘x’ vale 30 e ‘y’ vale 15 diríamos: 30 – 15 = 15 y también 15 – 30 = -15 ¿Estamos? uwu)
no soy bela pero les dejo su respuesta uwu