Question

Match sentence halves 1-6 to A-F and complete them with where, which, Who or whose.

1. Is this the café____
2. Look! That's the actor____
3. This special language class is for students___
4.The telephone was an invention____ 5 What's the name of your friend ____ 6 Those are the students ____

A ____ first language is not English .
B ____ dad is a head teacher ?
C ____ plays a detective on TV !
D ____ someone pickpocketed your wallet?
E ____ changed the world .
F ____ raised a lot of money for charity​

Answer 1

Respuesta:

1- F /2-C/ 3-A/4-E/5-B/6-D

Explicación:

Answer 2

Hola, Ra6827539:

➤ EXERCISE

Match sentence halves 1-6 to A-F and complete them with 'where,' 'which,' 'who' or 'whose.'

1. Is this the café ____

2. Look! That's the actor ____

3. This special language class is for students ___

4. The telephone was an invention ____  

5. What's the name of your friend ____  

6. Those are the students ____

A. ____ first language is not English.

B. ____ dad is a head teacher?

C. ____ plays a detective on TV!

D. ____ someone pickpocketed your wallet?

E. ____ changed the world.

F. ____ raised a lot of money for charity.​

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➤ RESPUESTA

Estas son las oraciones completas:

1.D. Is this the café WHERE someone pickpocketed your wallet?

➺ Traducción: ¿Este es el café donde alguien te robó la cartera/billetera?

2.B. Look! That's the actor WHO plays a detective on TV!

➺ Traducción: ¡Mira! ¡Ese es el actor que hace de detective en la televisión!

3.A. This special language class is for students WHOSE first language is not English.

➺ Traducción: Esta clase especial de idiomas es para los estudiantes cuyo primer idioma no es el inglés.

4.E. The telephone was an invention WHICH changed the world.

➺ Traducción: El teléfono fue un invento que cambió el mundo.

5.B. What's the name of your friend WHOSE dad is a head teacher?

➺ Traducción: ¿Cómo se llama tu amigo(a) cuyo padre es director de escuela?

6.F. Those are the students WHO raised a lot of money for charity.​

➺ Traducción: Esos(as) son los(as) estudiantes que recaudaron mucho dinero para instituciones benéficas.

NOTA:

Debes unir las partes apropiadas para formar oraciones gramaticalmente correctas y añadir el pronombre, adjetivo o adverbio relativo que falta en cada caso, teniendo en cuenta el significado de cada oración y la función que cumple el relativo en ella.

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➤ RELATIVE PRONOUNS, ADJECTIVES AND ADVERBS

➤ RELATIVE PRONOUNS

➜ Al igual que en español, en inglés usamos los pronombres relativos para introducir oraciones subordinadas relativas o adjetivas (= 'relative clauses'), que cumplen la misma función que los adjetivos: describir cosas, animales o personas.

➜ Los pronombres relativos son:

• who (= quien/quienes) ➙ Se usa solo para personas. Siempre funciona como sujeto.  

• whom (= quien/quienes) ➙ Se usa solo para personas. Siempre funciona como objeto (complemento de un verbo o de una preposición). Actualmente, muchos hablantes lo reemplazan por 'who'.

• which (= que, cual/cuales) (= quien/quienes) ➙ Se usa solo para cosas.

• that (= que) ➙ Se usa para personas o cosas.

➤ RELATIVE ADJECTIVE

➜ Además hay un adjetivo relativo, que es la forma posesiva de 'who':

• whose (= cuyo/a/os/as) ➙ Se usa para personas o cosas.

➤ RELATIVE ADVERBS

➜ Por último, hay dos adverbios relativos:

• where (= donde) ➙ Se usa para referirse a lugares.

• when (= cuando) ➙ Se usa para referirse a un tiempo/momento. Puede omitirse.

Saludos. ✨

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