mas contraras un que puedes tus papas mo resolver un www edulics (consulta de 2020) do 6 Dispuesto a Hearo contender iero Propenso a eleas Solución de conflictos En diferentes ámbitos de nuestra vida, como vimos en la lección anterie presentan situaciones en las que el conflicto resulta inevitable sin embar desarrollo y conclusión es algo que depende de la manera como actue respo cada una de las partes. Actuar con violencia es inaceptable porque dana a la personas y su convivencia Ahora revisaremos algunas alternativas para que las divergencias que case naron el conflicto no se resuelvan por vía de la violencia Recuerda que la ción violenta no es deseable pues invariablemente favorecerá al más fuerte más agresivo, no necesariamente a quien tenga la razón. Imaginemos a una pe sona tranquila y razonable, a quien no le gustan los altercados, enfrentada ao sumamente rijosa e iracunda, acostumbrada a los pleitos La primera querrá v tar cualquier episodio pendenciero, en tanto la segunda probablemente deseard pelear confiada en que su carácter le proporciona ventaja. Pero quizá no teng razón en su pretensión! Si en tu escuela hay una sola cancha de futbol y muchas decenas de alumnas y alumnos quieren utilizarla a la misma hora Todos los dias, no será posible que lo hagan. Como sabes, un equipo te conto ma por 11 jugadores, por lo que en un partido no pueden participer simultaneamente más de 22. Lo razonable será que los interesa dialoguen, negocien y lleguen a un acuerdo conveniente para toda y todos. Cada día hábil de la semana la cancha podria ser usadas un grupo de jóvenes diferente para que todos puedan jugar pues uno tiene el mismo derecho. Lo más absurdo sería que un solo grup se impusiera o que los interesados en la cancha niñeran figura 223 En el caso anterior, si existiera en la escuela una reglamentación sobre el la cancha, el antagonismo y el posible desacuerdo no tendrían motivos mente la importancia de los reglamentos. Si este ordenamiento no egalos plos estudiantes, para darle al problema una salida justa, podelan propone ello llevar a cabo una medida dtil también para las siguientes generaciones En muchas ocasiones, estrechar blica llegar a un acuerdo de ca
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mas contraras un que puedes tus papas mo resolver un www edulics (consulta de 2020) do 6 Dispuesto a Hearo contender iero Propenso a eleas Solución de conflictos En diferentes ámbitos de nuestra vida, como vimos en la lección anterie presentan situaciones en las que el conflicto resulta inevitable sin embar desarrollo y conclusión es algo que depende de la manera como actue respo cada una de las partes. Actuar con violencia es inaceptable porque dana a la personas y su convivencia Ahora revisaremos algunas alternativas para que las divergencias que case naron el conflicto no se resuelvan por vía de la violencia Recuerda que la ción violenta no es deseable pues invariablemente favorecerá al más fuerte más agresivo, no necesariamente a quien tenga la razón. Imaginemos a una pe sona tranquila y razonable, a quien no le gustan los altercados, enfrentada ao sumamente rijosa e iracunda, acostumbrada a los pleitos La primera querrá v tar cualquier episodio pendenciero, en tanto la segunda probablemente deseard pelear confiada en que su carácter le proporciona ventaja. Pero quizá no teng razón en su pretensión! Si en tu escuela hay una sola cancha de futbol y muchas decenas de alumnas y alumnos quieren utilizarla a la misma hora Todos los dias, no será posible que lo hagan. Como sabes, un equipo te conto ma por 11 jugadores, por lo que en un partido no pueden participer simultaneamente más de 22. Lo razonable será que los interesa dialoguen, negocien y lleguen a un acuerdo conveniente para toda y todos. Cada día hábil de la semana la cancha podria ser usadas un grupo de jóvenes diferente para que todos puedan jugar pues uno tiene el mismo derecho. Lo más absurdo sería que un solo grup se impusiera o que los interesados en la cancha niñeran figura 223 En el caso anterior, si existiera en la escuela una reglamentación sobre el la cancha, el antagonismo y el posible desacuerdo no tendrían motivos mente la importancia de los reglamentos. Si este ordenamiento no egalos plos estudiantes, para darle al problema una salida justa, podelan propone ello llevar a cabo una medida dtil también para las siguientes generaciones En muchas ocasiones, estrechar blica llegar a un acuerdo de ca