Mas alla de mis sentidos 10 ides principales
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
El aprendizaje del ser humano son naturalmente mas complejas que las del aprendizaje anima. El aprendizaje humano y la memoria han sido estudiados con materiales verbales o mediante tareas que implicaban el uso de habilidades motoras. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento,
en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.
El fundamento básico de la gestalt es que un todo es diferente a la suma de sus partes, por lo tanto afirma que se deben utilizar concepciones más generales para definir la psicología
Enfermedades relacionadas con los fenómenos sensoperceptivos
Estas son enfermedades como:
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Definición y diferencias entre sensación y percepción
SENSACION: Se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos
PERCEPCÌON: Incluye la interpretación de esas sensaciones, dándole significado y organización
Se acepta generalmente que la sensación precede a la percepción y que esta es una diferencia funcional sencilla; en el proceso sensible se percibe un estímulo -sensación-, como puede ser la alarma de una puerta, luego se analiza y compara la información suministrada por ese estímulo y después de interpretar la percepción
Para los estímulos están los umbrales sensoriales
[ LA TERCERA IMAGEN ]
Son los valores de la magnitud mínima del estimulo , que son necesarios para su detección, se dice que la magnitud del estimulo es sumbral o subliminal, al contrario los que superan el umbral, se denominan supraumbrales o supraliminales
La Percepción extrasensorial
Se entiende como el tipo de percepción que no requiere de los sentidos ordinarios. Consiste en varios tipos de fenómenos de transferencia de energía e información ellos son: telepatía , clarividencia, precognición, psicoquinesia.
La Atención
La atención es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideración. Desde el punto de vista de la psicología, la atención no es un concepto único, sino el nombre atribuido a una variedad de fenómenos.
Nadie puede entrenar a nuestra atención por nosotros, estos es algo que no se puede hacer, nosotros somos los únicos que podemos hacerlo, y si podemos entrenar nuestra atención, podemos hacer cualquier cosa.
Aparte del olvido natural existen tipos de olvido y se clasificar en otros 3 grandes grupos (serían cuatro con el olvido normal): olvido
- *traumático,
- *psicológico
- *fisiológico.
Es el estudio del aumento de los conocimientos y de sus leyes. El objeto y los métodos de la epistemología genética han sido definidos por piaget y comprende tanto el estudio de la formación de los conocimientos en el sujeto como el análisis histórico-critico de la evolución de las nociones científicas
Gramática Generativa o transformacional
Es un amplio termino usado para describir gramáticas, casi exclusivamente aquellas que se refieren a lenguas naturales que han sido desarrolladas en la tradición chomskiana
Durante los 60 años Chomsky introdujo dos ideas centrales para la construcción y evaluación de teorías gramaticales.
Estructura profunda
La estructura profunda era una representación directa de la información semántica de la oración, y estaba asociada con la estructura con la estructa superficial mediante transformaciones
Estructura superficial
es uno de los niveles que reconocen los modelos: representacionales de la gramática: generativo transformacional
" Lenguaje-I" y "Lenguaje-E"
El lenguaje I en referencia al lenguaje interno, es objeto de estudio de la teoría sintáctica, es la representación mental del conocimiento lingüístico que tiene un hablante nativo de una lengua, y es, por tanto, un aspecto mental.
El lenguaje E se refiere a muchas otras nociones de lo que es el lenguaje, por ejemplo: lenguaje como un ente de conocimiento o de hábitos de conducta compartidos por una comunidad
