Mariela se encuentra trabajando , con sus estudiantes del primer grado , la clase de Matemática El director visita brevemente el aula y escucha cuando ella dice a las y los estudiantes : «Ahora vamos a construir nuevas formas y propuestas con los materiales que han recibido Vamos a ver quién es el primero que puede encontrar o descubrir nuevas figuras con las piezas »Luego de la visita , el director le pregunta a Mariela sobre la metodologia que emplea para la enseñanza de la geometría con sus estudiantes . Ella responde que aplica los pasos de la propuesta de Van Hiele En este caso A qué etapa de la metodología de Van Hiele corresponde lo observado por el director ?
Respuestas a la pregunta
La Teoría de la enseñanza y aprendizaje de la geometría diseñada por Pierre van Hiele, cuya finalidad es facilitar el desplazamiento del estudiante cuando éste vaya a pasar a otro nivel inmediatamente superior a través de la ordenación de las actividades de enseñanza y aprendizaje, lo cual se da a través de cuatro fases:
a) Fase Primera, denominada fase de Información
b) Fase Segunda, denominada Orientación Dirigida
c) Fase Tercera, denominada Explicitación y
d) Fase Cuarta, denominada Orientación Libre
En cuanto a lo observado por el Director en el aula de la Prof. Mariela cuando ésta le dice a los alumnos: «AHORA VAMOS A CONSTRUIR NUEVAS FORMAS Y PROPUESTAS CON LOS MATERIALES QUE HAN RECIBIDO VAMOS A VER QUIÉN ES EL PRIMERO QUE PUEDE ENCONTRAR O DESCUBRIR NUEVAS FIGURAS CON LAS PIEZAS », este punto se encuentra enmarcado dentro de la fase segunda de van Hiele, denominada Orientación dirigida, la cual establece:
Fase Segunda: Orientación Dirigida. Los alumnos investigan el tema a estudiar empleando los materiales que el profesor progresivamente les ha indicado y entregado. Su finalidad será orientar a los estudiantes mediante la distinción de nuevas organizaciones fundamentadas en las que han analizado en la primera fase.
Respuesta:
EXPLICITACIÓN
Explicación: