marco teorico de una escoba aspiradora
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
marco teórico de una escoba
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1. La escoba eléctrica Nombre del equipo: Los creadores Integrantes: Juan David Arias Ríos Johan Sebastián Duque Gonzales Francisco Joel Perea Mosquera Guillermo Alexander serna Ceballos Grado: 9/d Profesores: Alba Inés Giraldo Jairo Vicente Miranda Luz Marina Ramírez Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque (Marinilla Antioquia) Año: 2012
2. N° Temas Pág. Justificación 3 1. L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 4-5 2. Banco de preguntas de Investigación (40) 6-9 3. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, 10-12 solución tecnológica 4. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 13-14 5. La pregunta de investigación – el problema 15 6. Antecedentes del problema 16 7. La ruta de investigación 17 8. Cronograma del proyecto de investigación 18 9. Objetivo general 19-20 10. Objetivos específicos 19-20 11. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para 20-22 aprender 12. Las variables de la investigación. 22 13. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 23 14. Observaciones 23-24 15. Encuestas 24-25 16. Entrevistas 25-28 17. Posibles soluciones al problema 29-30 18. Selección de la mejor solución 30 19. Presupuesto del proyecto de investigación 31 20. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 32 21. Procesos de fabricación en fotos y videos 33 22. Conclusiones 34 23. Presentación del blogger o página web 24. Glosario de términos en español e Inglés 35 25. Bibliografía 36 26. Anexos en su portafolio
3. Justificación Lo quisimos hacer desde la iniciativa metodológica de la tecnología ya que no solo queremos partir del concepto innovador alas personas. Para innovar elgrupo a encontrado como factor principal la escoba eléctrica ya que esta es una herramienta básica de las personas y hemos mejorado con nuestro proyecto el esfuerzo que estas hacen. A la vez vamos a realizar el proyecto en beneficio de las amas de casa que buscan como ejemplo jóvenes a futuro que mejoren sus vidas tomando como modelo la escoba eléctrica que mejora su rendimiento tanto físico como mental a todos.
4. Listado único de palabras de investigación Investigación demostración de principios *Dialogar * Calidad *Seguridad * nuevo *Ayuda *lucha *Juzgar *Ventajas *Silencio *Demostrar *Reunión *admirar *reflexionar *simpleza *Adelantar *Grandioso *Seriedad *Valeroso *Comprender * pureza
5. Servicios públicos Proyectos *Agua * Robótica *Luz *Imaginar *Teléfono * Eléctrico *Beneficio *Carros *Duda * Elasticidad *Gastos * Robot *Valorar * Innovar *Pedir * Veloz *Demostrar * Deslumbrante *Ahorro * Asombrar
6. Banco De preguntas de investigación 1. ¿Cuántas personas están dispuestas a dialogar ante un problema en marinilla? 2. ¿Cómo podemos mejorar la seguridad de los grados 9 en la ietisd? 3. ¿Cuántas personas estarían dispuestas a ayudar en la comuna 13? 4. ¿Cómo podemos prevenir el juzgamiento de las personas del barrio los rosales? 5. ¿Qué actitudes toma una comunidad para que haya silencio? 6. ¿Qué aportes tiene la reunión? 7. ¿Cuántas personas reflexionan sus problemas en familia? 8. ¿Qué están dispuestos a adelantar los políticos en marinilla? 9. Que tanta seriedad tienen los educadores a la hora de pedir materiales?
7. 10. ¿Qué buscan los padres al comprender a sus hijos? 11. ¿Qué tanta calidad tienen el gobierno para la población de Medellín? 12. ¿Qué hay de nuevo en marinilla? 13. ¿Cuánta lucha están dispuestos a dar los trabajadores de textiles? 14. ¿Qué ventajas tiene la ietisd que no tengan los demás colegios? 15. ¿Cuáles principios se pueden demostrar ante una empresa? 16. ¿desde qué punto de vista los estudiantes admiran a sus profesores? 17. ¿Qué deporte ven con simpleza los jóvenes del barrio de los rosales? 18. ¿Qué electrodoméstico es grandioso para las amas de casa? 19. ¿Cómo vale la escoba para las amas de casa y como podrían barrer sin esforzarse?