Question

Marcela, de tres años, ha comenzado a ir a la Institución educativa, es una niña que no habla mucho cuando está en compañía de adultos o de otros niños. ¿Cuál de las siguientes opciones es pertinente realizar cuando desarrollamos una actividad programada para favorecer el desarrollo del lenguaje oral? (3 ptos.)

a) Dejar que Marcela reproduzca palabras o sonidos desarticulados de diferentes animales para que experimente estímulos distintos a los que escucha regularmente.
b) Colocarse cerca de Marcela y establecer contacto visual con ella. Luego, decir varias veces una palabra enfatizando su pronunciación para provocar que la niña la imite.
c) Responder a Marcela con las vocalizaciones que ella realiza.

Answer 1

Respuesta: Colocarse cerca de Marcela y establecer contacto visual con ella. Luego, decir varias veces una palabra enfatizando su pronunciación para provocar que la niña la imite

Explicación: