marca como V o F
a-Siguiendo con el ejemplo del número 2:
el mismo sería un número N; Z; Q y R
b- Sin embargo el número √2:
el mismo sería un número I y Un numero R.
c- 1.3333333....:
El mismo es un número Q y R pero no es un número N ni Z como el ejemplo del número 2
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Los conjuntos numéricos son una creación de la mente humana. A través de ellos, se pueden expresar situaciones de la vida diaria, la solución de ecuaciones, plantear problemas de diversas ramas del conocimiento,
modelar fenómenos de la naturaleza, entre otros.
El conocimiento de las reglas y operaciones que definen los conjuntos numéricos le permiten al estudiante
desenvolverse adecuadamente en el estudio del área de su interés.
El módulo tiene los siguientes objetivos:
Objetivo general
Reconocer diferentes tipos de conjuntos numéricos, operaciones definidas en ellos y su forma de aplicación
para solucionar problemas elementales.
Objetivos específicos
Ubicar correctamente números en la recta real.
Operar adecuadamente con intervalos de la recta real.
Ubicar correctamente puntos en el plano cartesiano.
Determinar regiones en el plano cartesiano