Mapa conceptual: Conceptualice los términos: modelo pedagógico, propuesta pedagógica institucional y establezca la relación existente entre ellos ayuda por favor
Respuestas a la pregunta
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Explicación:
si supiese te lo deria pero no puedo porque es la misma pregunta que la mia
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1 Modelo Pedagógico
Es un modelo porque esta centralizado en enseñar, un modelo diseñado y ajustado para que las personas logren entender o visualizar de manera correcta un tema.
Está constituido por conceptos, practicas, intensiones y saberes escolares y que, comúnmente se hacen explícitos mediante los objetivos, la misión, la visión y los perfiles del ser social e individual en formación.
Propuesta pedagógica del Sistema Nacional de Educación
Es un instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución educativa propone para el proceso de enseñanza – aprendizaje. En este caso la propuesta pedagógica institucional proviene de una institución educativa que rige el modelo educativo de un Estado, estas propuestas permiten fomentar y obtener un modelo pedagógico.
2 Modelo Pedagógico
Modelo pedagógico es para el desarrollo de programas educativos con componente virtual, dirigidos a adultos de zonas rurales centroamericanas y se dividen en 2 clases: modelo heteroestructurante y el modelo autoestructurante.
Propuesta pedagógica del Sistema Nacional de Educación
Le da sentido al proceso educativo que lleva la institución. El proyecto educativo institucional y sus elementos, como la planificación curricular, el código de convivencia, entre otros, siempre estarán orientados por la Propuesta Pedagógica.
3 Modelo Pedagógico
El Modelo pedagógico es aquel que se implanta directamente en la educación, desde escuelas iniciales hasta escuelas de secundarias o mayor grado.
Propuesta pedagógica del Sistema Nacional de Educación
Recoge los principios filosóficos (éticos y epistemológicos) y pedagógicos (teorías de enseñanza y aprendizaje) que dan coherencia a la práctica educativa. La aplicación y apropiación de estos principios generales se verifican en la acción pedagógica
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