Los niños y las niñas de 5.° grado recolectaron botellas para cercar parte del biohuerto de 2 3 4 5 6 su institución. Las pintaron y enumeraron como se muestra en la imagen. ¿Qué número forman? ¿Cómo se escribe con letras? ¿Qué color representa las unidades de millar? ¿Y las centenas de millar? ¿Qué procedimiento realizarías para obtener el mayor número posible con esas cifras?
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En un triángulo rectángulo ABC, recto en "C" reducir: J=csenB – actgA+bcscB a) 2a b) 2b c) a d) b e) c Resolución Graficando el triángulo ABC c A C B b a Reemplazando en: c a b J c b a b b c = + - ` ` ` j j j ⇒ J=b - b+c ∴ J=c 3. En un triángulo rectángulo ABC, recto en "B", se cumple que: 3tanA=2cscC.
Explicación paso a paso:
marycielogilcollante:
gracias
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envia la foto babosa
Explicación paso a paso:
tu seras baboso
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