Los métodos de investigación filosófica pueden ser agrupados en:
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
En este trabajo me pregunto por la naturaleza de la investigación filosófica.
Para este propósito contrasto dos perspectivas diferentes: una analítica, la
otra histórica. Identifico una tensión entre estas perspectivas. Sin embargo,
intento mostrar una vía de reconciliación entre ambas. Para clarificar
el panorama, distingo dos propiedades de la investigación analítica:
universalidad y necesidad conceptual, respectivamente. Además, contrasto la
visión de Bernard Williams y la de Richard Rorty alrededor de la naturaleza
de la investigación filosófica. Sostengo que el esquema de Rorty no incluye
cosas relevantes de la filosofía y propongo un esquema conceptual que
permita rescatar cuestiones como la universabilidad y la variabilidad de
los conceptos, su inmutabilidad y cambio, etc.
Palabras clave: investigación filosófica; análisis conceptual; historia de
los conceptos; universalismo filosófico; necesidad conceptual.
Explicación:
Respuesta:
Resumen:
La bibliografía sobre la enseñanza de la filosofía es abundante, si bien en su mayoría se centra en una investigación filosófica sobre esa enseñanza. Las características de dicho tipo de investigación son bien diferentes a las que se dan en la investigación educativa. Es urgente dedicar mayor atención a esta última investigación, analizando lo que ocurre en la enseñanza de la filosofía con los criterios metodológicos propios de la investigación educativa. Este enfoque permitiría alcanzar conclusiones más enriquecedoras que harían posible una mejora de nuestra práctica y una validación de los argumentos a favor de la presencia de la filosofía en los sistemas educativos.