los jóvenes de secundaria con problemas de autoestima suspenden en mas del 80% de los casos sus exámenes orales que clase de hipotesis es y cuales son sus variables
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Hipótesis de investigación
Explicación:
las variables son Hipótesis bien redactada y clara,Hipótesis mal redactada,Hipótesis muy específica,Hipótesis específica y Hipótesis no específica
Qué es una hipótesis?
Una hipótesis es una idea, una suposición que basamos en una información previa y que nos permite explicar el por qué de algo o la relación entre diferentes hechos. Cuando elaboramos un ensayo comenzamos exponiendo una idea y formulando una pregunta. Sobre esa cuestión podemos elaborar una teoría, o hipótesis y a continuación deberemos defenderla con argumentos y datos que lleven a su comprobación.
A la hora de elaborar una hipótesis hay que tener en cuenta las variables de estudio, la población sobre la que se va a elaborar dicho estudio, el ámbito dónde se va a realizar y la localización temporal. Debe de estar bien especificada y ser clara en su redacción. Veamos todo esto mediante ejemplos de hipótesis.
Otros ejemplos de hipótesis
Las hipótesis se pueden clasificar conforme a muchos criterios, a continuación se exponen algunos ejemplos de hipótesis de los más comunes a la hora de redactar un ensayo académico.
Hipótesis de investigación Hipótesis nula Hipótesis alternativa
Los jóvenes de secundaria con problemas de autoestima suspenden en más del 80% de los casos sus exámenes orales. Los jóvenes de secundaria con problemas de autoestima no suspenden sus exámenes orales en más del 80% Los jóvenes de secundaria con problemas de autoestima suspenden sus exámenes orales en una proporción de entre un 50% y un 60% de los casos.
Expone una teoría que se desarrollará para ser demostrada. Su objetivo es negar una hipótesis de investigación para proponer una hipótesis alternativa. La hipótesis que se propone tras discutir la de investigación y la nula.
Ejemplos de hipótesis:
Hipótesis bien redactada y clara Hipótesis mal redactada
Los estudiantes de secundaria que acuden a clase de forma regular con aprovechamiento de las mismas, tienen menor índice de abandono escolar que aquellos que tienen un porcentaje de faltas superior al 15% de las horas lectivas. Los estudiantes que faltan a clase a menudo, tienen más probabilidades de abandonar los estudios.
Hipótesis muy específica Hipótesis específica Hipótesis no específica
Los estudiantes de secundaria de la ciudad de San Ramón que acuden a clase de forma regular, con aprovechamiento de las mismas, han experimentado un menor índice de abandono escolar que aquellos que tienen un porcentaje de faltas superior al 15% de las horas lectivas durante el pasado curso Los estudiantes de secundaria que acuden a clase de forma regular con aprovechamiento de las mismas tienen menor índice de abandono escolar que aquellos que tienen un porcentaje de faltas superior al 15% de las horas lectivas. Los estudiantes que faltan a clase a menudo tienen más probabilidades de abandonar los estudios. espero te ayude