Los estudiantes revisarán la información bibliográfica sobre los siguientes compuestos Dióxido de cloro, Peróxido de hidrógeno, Ácido hipocloroso y Bicarbonato de sodio, luego realizar un cuadro de doble entrada; argumentando a favor o en contra del posible tratamiento para combatir el COVID 19.
Además, complete en un cuadro comparativo aquellos compuestos considerando su función química (a que grupo de compuestos pertenecen), formulación (cómo se escribe la fórmula), nomenclatura: Tradicional, IUPAC y Stock.
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