Castellano, pregunta formulada por lsuga387, hace 3 meses

Los astronautas que niegan el cambio climatico

2.) ¿Que piensa el autor del tema?
3.) De que habla?, ¿Que afirma o niega el autor sobre el tema?
4.) ¿Cuales son las razones que utiliza el autor?
5.) ¿Que conclusion encuentras en el texto?

Respuestas a la pregunta

Contestado por joseyluis2007y2014
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Respuesta:

Cómo identificar la postura del

autor en un texto?

POR: DAN IELA MAR ÍN GONZÁLEZ

A veces leemos un texto y pasamos por alto la postura que toma el autor o no nos

preguntamos por ella. Si bien se puede leer así, al no preguntarse por la postura nos

estamos perdiendo de la mitad del texto, pues esta siempre está íntimamente ligada con

la tesis y los argumentos que se presentan. Si la tesis del autor es sobre educación, no

está simplemente diciendo “algo” sobre la educación, sino que nos está ofreciendo un

modo de pensar en ella y, por tanto, una forma de ver el mundo. Es en ese momento en

el que identificamos la postura.

Antes de consultar este recurso, es buena idea revisar los recursos de LEO

“Prelectura”, “Lectura” y “Relectura”, pues estos son la base primera para hacer una

lectura adecuada. Este recurso, en cambio, se enfoca en la pregunta ¿cómo identificar la

postura del autor?, que normalmente se puede responder durante la fase de relectura o

incluso después, en una etapa de análisis más profundo o en el momento de preparar la

discusión para la clase para la que se lee el texto.

¿Qué es lo que pregunta el profesor cuando pregunta por la postura?

Cuando, después de leer un texto, su profesor pregunta “¿cuál es la postura del autor?” se

está refiriendo, principalmente, a dos cosas:

1. Perspectiva única: los temas de los artículos y textos académicos en general son

siempre los mismos (la educación, la guerra, el amor, etc.); lo que realmente

cambia es la forma como se habla de ellos y la perspectiva desde la que se aborda.

Esta perspectiva es una de las formas en la que podemos comenzar a ver la

postura del autor. Por ejemplo, es diferente pensar la educación como un derecho

universal y por tanto gratuito a ver la educación como un servicio. La escogencia

Explicación:

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