Arte, pregunta formulada por allisonrios15, hace 5 meses

logros avanzados de la natación gimnasia gimnasia y danza fútbol y basquetbol doy coronita y puntos ​

Respuestas a la pregunta

Contestado por mariapedroza17
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Respuesta:

INSEDEFRAPAUSA

EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES 2014

 

GRADO 6º , 7º, 8º,  9º 10° y 11°

 

 

LOGROS 1 PERIODO  

 

 

Desarrollar  habilidades del movimiento en diversas situaciones y contextos, combinando diferentes movimientos de un deporte específico (atletismo) para un buen desarrollo físico y armónico.

 

INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVOS:

Utiliza de manera apropiada diversas fuentes de información para adquirir conocimiento.

Reconoce elementos básicos de movimiento en el atletismo.

PROCEDIMENTALES:

Analiza y propone ejercicios teóricos y prácticos.

Ejecuta juegos y ejercicios de independencia lateral.

Realiza movimientos simultáneos y alternados.

Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINALES:

 

 

Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

 

 

 

LOGROS 2 PERIODO

 

 

Comprender diferentes técnicas de expresión corporal para la manifestación de emociones en situaciones de juego y actividad física, ejecutando con técnica los movimientos y gestos propios de la gimnasia para un mejor desarrollo corporal.

 

 

 

 

INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVO

Aplica conceptos generales de la gimnasia a través de actividades.

Responde de manera eficiente a los requerimientos de las actividades.

Reconoce la historia de la gimnasia y su reglamentación.

 

PROCEDIMENTAL

Ejecuta con precisión diferentes figuras con apoyos.

Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

 

ACTITUDINAL

Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

Participa activamente en los eventos institucionales como la inauguración de los inter-clases.

LOGROS 3 PERIODO

 

 

Controlar el movimiento en diversos espacios, al desplazarse y manipular objetos y reconocer el fútbol como medio colectivo del desarrollo de las cualidades físicas para potencializar sus capacidades.    

 

INDICADORES O DESEMPEÑOS

COGNITIVO

Reconoce la historia del futbol y su reglamentación.

Relaciona ejercicios y juegos apoyándose en sus compañeros y profesor.

PROCEDIMENTAL

Propone y desarrolla ejercicios prácticos, conducidos al desarrollo de cualidades.

Ejecuta con precisión diferentes acciones de manejo y dominio de balón.

Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

 

 

 

LOGROS 4 PERIODO

 

 

Combinar diferentes movimientos técnicos en la realización de prácticas deportivas, vivenciando el juego, a través de  las técnicas y fundamentos básicos para comprender  de forma lógica y organizada el baloncesto y el voleibol.

 

INDICADORES O DESEMPEÑOS  

 

COGNITIVO

Reconoce la historia del voleibol y del baloncesto y su reglamentación.

Comprende conceptos teóricos- prácticos del  voleibol y del baloncesto.

PROCEDIMENTAL

Ejecuta los gestos técnicos y tácticos reconociendo cada una de las posiciones.

Desarrolla capacidades emprendedoras que le permita asumir retos y responsabilidades.

ACTITUDINAL

Ayuda a sus compañeros a buscar estrategias para el buen desarrollo en clase.

Muestra actitudes positivas frente a diferentes procesos.

Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiene su buena presentación personal.

Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase.

Crea hábitos y valores para desarrollar una sana sexualidad.

Explicación:

Espero te ayude :)

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