Psicología, pregunta formulada por andreinago29, hace 7 meses

lo mas importante de "La psicologia como diciplina humanista"

Respuestas a la pregunta

Contestado por kmendozahuitzil

Respuesta:

La Psicología como el estudio de los procesos inconscientes.  Representante: Sigmung Freud  Tiempo: 1900  Objeto de estudio: Procesos inconscientes.  Nuestras experiencias conscientes ocultan impulsos primitivos que estan en conflicto con los requerimientos que la sociedad impone a las persona.  Son resposables de aspectos importantes de la conducta y de malestares psicologicos.

4.  Método: asociación libre. Consiste en decir todo lo que se le viene a la mente al paciente. Entonces el rol del psicólogo es interpretar las asociaciones libres. Otra herramienta privilegiada es la interpretación de los sueños.

5. Psicología como estudio de la conducta observable.  Representantes: Pavlov, Watson y Skinner  Tiempo: 1904  Objeto de estudio: conducta observable  Se realizo estudio sobre el condicionamiento de la conducta, basado sobre el modelo estimulo respuesta.  Análisis de la observación de una conducta (R) que sigue a la presentación de algo que provoca dicha respuesta (E)

6.  Se llamaban a los psicólogos conductistas, su representante fueWatson que decía que la psicología es la ciencia de la conducta.

7. La psicologia como disciplina humanista  Representantes: Maslow, Rogers y May.  Tiempo: 1950  Objeto de estudio: Naturaleza Humana  La naturaleza humana es creativa y activa. Las personas son capaces de influir en el mundo en el que viven y de cambiarlo.  Las personas son autónomas y responsables de sus actos.  El estudio se da de manera global.

8. La psicología como el estudio del desarrollo evolutivo de la inteligencia Representante: Piaget  Primera mitad del siglo XX  Objeto de estudio: desarrollo evolutivo de la inteligencia.  El desarrollo intelectual del sujeto atraviesa diferentes estapas.  Etapas complejas

9. La psicología como el estudio de los procesos cognitivos  Representante: Gardner  Tiempo: 1950  Objeto de estudio: procesos cognitivos.  Entre los estímulos y las respuestas intervienen procesos mentales capaces de transformar la información proporcionada por los estímulos.  Los procesos mentales son autónomos en relación a lo corporal y social.

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