Lo expuesto por el Observatorio de la UNAE en relación al bajo nivel de inglés en los docentes ecuatorianos determina que no existen suficientes maestros y de la baja preparación en el idioma. A su consideración, ¿ cuáles podrían ser algunas soluciones para revertir esta problemática en nuestro país y alcanzar lo descrito en el currículo?
Necesito una respuesta medio larga porfavor.
Nadie ha respondido aún a esta pregunta. Escribe tu propia respuesta o utiliza la búsqueda:
Otras preguntas
Psicología,
hace 2 meses
Química,
hace 2 meses
Matemáticas,
hace 4 meses
Ciencias Sociales,
hace 4 meses
Ciencias Sociales,
hace 10 meses
Matemáticas,
hace 10 meses