Leer o escuchar la FUENTE D. Luego, responde:
6.- ¿Quiénes eran las rabonas? ¿A qué sectores sociales pertenecían?
7.-¿Qué vínculos afectivos o familiares tenían con los soldados?
8.-¿Qué funciones cumplían en los ejércitos independentistas?
9.-¿Qué dificultades tenía que vivir una rabona en los ejércitos independentistas?
11- las “rabonas” se ubicaban y marchaban en la parte posterior de los ejércitos?
12 - ¿La información que brinda Baldelomar y Sánchez de Velasco respecto a las actividades realizadas por
Francisca Zubiaga son complementarias o antagónicas?
13.-¿Consideras que las acciones realizadas por Francisca de Zubiaga como parte del gobierno (en Cusco y en
Lima) tuvieron la misma aceptación?
14- ¿Por qué la sociedad de la época no veía bien que una mujer participara en acciones militares o políticas?
☆TU RETO será redactar un texto en el cual expliques la participación individual y colectiva de las mujeres
en el contexto de la consolidación de la independencia y los primeros años de la república, no olvides
tomar en cuenta el pensamiento social de la época respecto al rol de la mujer?
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
¿Quiénes eran las rabonas? ¿A qué sectores sociales pertenecían? ¿Qué vínculos afectivos o familiares tenían con los soldados?
Las rabonas eran mujeres indias que acompañaban a sus esposos o concubinos a la guerra.
¿Qué funciones cumplían en los ejércitos independentistas?
Eran mujeres que acompañaban a los soldados y se encargaban de los labores domésticos.
¿Por qué eran importantes para el ejército?
Las rabonas eran importantes para el ejército por la función que cumplían.
¿Qué dificultades tenía que vivir una rabona en los ejércitos independentistas?
Las rabonas incluso tenían que ir con sus hijos en los caminos largos que realizaban los soldados o donde se encontraban ellos.
Finalmente, según lo leído en las FUENTES A, B, C y D:
¿Crees que las fuentes son válidas? ¿Por qué?
Las fuentes son válidas porque son investigaciones que se han realizado y que están verificadas para el conocimiento del público.
¿Permiten explicar el rol de las mujeres en el proceso de la independencia? ¿Por qué?
Las fuentes nos muestran la función que cumplieron las mujeres en el proceso independentista en el Perú.
Explicación: