Leer comprensivamente el tema: Libros de muchas formas y en variados soportes.
1. Identificar y escribir las ideas principales del tema.
2. Escribir la definición de libro según su apreciación.
3. Analizar el contenido sobre el valor social del libro en la antigüedad y realizar la actividad 4 del texto. Pág. 124 Las familias aportarán como mediadores, motivadores y orientadores del proceso académico de sus representados.
Deberán supervisar el desarrollo del proyecto semanalmente.
-Buscar un espacio adecuado para la elaboración del trabajo.
-Incentivar al estudiante para que desarrolle su creatividad durante la actividad.
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