Leemos el texto y observamos el esquema y luego respondemos las preguntas 1 Jorge y Paula conversan sobre el esquema de niveles tróficos que ha dibujado su profesora en la pizarra. Ellos entienden que la vicuña se come el ichu, que el puma se come la vicuña y que el cóndor se alimenta de la carne muerta del puma. Entonces, surgen algunas preguntas que deben resolver. descomponedores |--H carroñeros carnivoros herbivoros productores hongo cóndor 3." eslabón puma 1. eslabón 2. eslabón vicuña Energia solar ichu RESPONDE ¿Cuáles son los niveles tróficos que se presentan en el esquema? ¿Qué niveles se pueden agrupar como consumidores? ¿De qué eslabón son consumidores los seres vivos de primer orden, ¿cuáles de segundo orden y cuáles de tercer orden? ¿Cuáles son los niveles tróficos que se presentan en el esquema?
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