Question

LEE Y RESPONDE las siguientes preguntas que te ayudarán a dar respuesta a la pregunta de investigación. Puedes escribir, dibujar tus esquemas, elaborar organizadores, etc., en tu cuaderno.
a) ¿Qué información o dato de la lectura anterior te puede ayudar a afirmar o cambiar tus “explicaciones iniciales”?


b) Recuerdas lo qué quería investigar Pedro, luego de haber desarrollado estas actividades, ¿qué información le puedes proporcionar a Pedro para ayudarlo a resolver su pregunta de investigación? Sustenta tus ideas.


c) De acuerdo con la información que obtuviste en la actividad anterior, ¿crees que todas las plantas tienen propiedades para curar enfermedades?, ¿cómo lo explicarías?


d) ¿Qué realizó la DIGEMID para llegar a la conclusión sobre el beneficio de la vitamina C de algunos alimentos en el tratamiento del escorbuto?, ¿cómo lo explicarías?



Estructuración del saber construido como respuesta al problema – contrastación de hipótesis:
Estructura la nueva información que hemos aprendido en esta actividad.
a) Vuelve a leer tus “explicaciones iniciales”, ¿estás de acuerdo con ellas?, ¿por qué?


b) Para concluir tu investigación, completa el siguiente esquema utilizando lo que aprendiste hasta el momento

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Answer 1

Respuesta:

ExplicaciónLa frase "el Perú es un país de todas las sangres"​ significa que Perú es un país multicultural en donde viven personas de diferentes razas y procedencias.

Perú es un país culturalmente diverso ya que cuenta con diferentes culturas, lenguas y etnias que enriquecen al país.

Por ejemplos, el Aimara que, junto con el quichua y el Asháninca, representan algunas de las variadas lenguas habladas por diferentes comunidades del Perú.

Es importante aprender que las diferentes familias de Perú tienen diferentes formas de comunicarse y diferentes culturas y que todas forman parte de la riqueza cultural de dicho país