Question

Lee con atención los textos y a continuación responde a las preguntas.

"-¡Por aquí, Luci!- le gritaba -. ¡Donde yo estoy!, ¡Aquello, mira, allí es!, La chica giró la bici y se metió al camino, con los otros.

-¿Dónde tiene el jardín?

-Esa tapia de atrás, ¿no lo ves?, que asoman un poquito los árboles por encima.

Llegaba todo el grupo; se detenían ante la puerta.

-¡Ah; está bien esto!

-Mely siempre la última, ¿te fijas?

Uno miró la fachada y leía:

-¡Se admiten meriendas!

-¡Y qué vasazo de agua me voy a meter ahora mismo!, como una catedral”

1. De acuerdo con los tipos de texto que estudiamos en el apartado de tipología textual, el texto anterior es predominantemente: _______________________



Berta repetía curso, así que estaban juntas en la misma clase, 4º A. Pero ya eran amigas de antes por cuestiones de vecindad. Compartían gustos musicales y personales, aunque no en cuestión de chicos. Eso, la mayor, lo consideraba fundamental. Cuando se dejaban llevar por algo, juntas resultaban imparables, una la furia y otra la cautela. Los que las conocían aseguraban que 1 nadie estaba seguro con ellas sueltas y que eran capaces de reírse hasta de sus sombras.

2. De acuerdo con los tipos de texto que estudiamos en el apartado de tipología textual, el texto anterior es predominantemente: _______________________



En lo que va de año, 16 periodistas y seis colaboradores de prensa han sido asesinados por su trabajo y más de cien están detenidos en distintas cárceles del mundo, según ayer Reporteros sin Fronteras (RSF). 2 La organización añadió a estos datos los de todo el año 2005, las peores cifras registradas desde 1995, sobre todo a causa de la inseguridad en Irak: 63 periodistas y 5 colaboradores muertos.

3. De acuerdo con los que estudiamos en el apartado de Funciones Comunicativas, el texto anterior es predominantemente: _______________________



4. Este tipo de función del lenguaje sirve para expresar una emoción, estado de ánimo o sentimiento de quien habla.___________________

5. Es la organización interna que, de acuerdo con el seguimiento de ciertos patrones ya establecidos, permite la interconexión de los párrafos que conforman el texto.__________________

6. Es un tipo de estrategia para analizar textos, consiste en deducir a partir de elementos que se toman como referencia para formar ideas lógicas (título, ilustraciones, subtítulo, etc.)._________________________

7. Es uno de los elementos en el modelo de argumentación de Toulmin. Establece el grado de certidumbre del argumento, podemos identificarlo por las palabras ´´posiblemente, probablemente, ciertamente, necesario, urgente, etc.’’______________________

8. Los adverbios ‘’aquí, allá, ahí, cerca, lejos, fuera, arriba, abajo’’ sirven para indicar________________

9. Las siguientes frases adverbiales, ¿qué significan para ti?

a) En un abrir y cerrar de ojos._________________________________________________________

b) Me lo dijiste muy a quemarropa._____________________________________________________

c) Ese collar debió costarte un ojo de la cara.______________________________________________



Es urgente reforzar las políticas públicas para que las empleadas domésticas obtengan los beneficios de seguro médico o salud pública y vivienda que otorga el gobierno.

Actualmente, alrededor de dos millones de mujeres trabajan contratadas para desempeñar el servicio doméstico en un hogar y perciben menos de dos salarios mínimos, estas cifras fueron aportadas por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

10. De acuerdo con el modelo de argumentación de Toulmin, en el texto anterior se logra distinguir 3 de los puntos principales (la tesis, su calificador modal y datos), ¿Cuáles son?



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Answer 1

Respuesta:

lamento no poderte ayudar en lo que necesitas

Explicación:

lo siento