Lee con atención los siguientes casos que se presentan.
CASO 1 El señor Antonio López se encuentra preso en el Centro Federal de Readaptación Social No. 2 ubicado en Puente Grande, municipio de El Salto en el estado de Jalisco. En el mes de mayo del 2018, presentó una petición ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) para que revise e intervenga en su situación. Alega que el 22 de mayo de 2007 fue detenido ilegalmente y con violencia, por miembros de la policía de la ciudad de Hermosillo, estado de Sonora, mientras se encontraba paseando con una amiga en un centro comercial de esa ciudad. Afirma que posteriormente, habría sido llevado a instalaciones de la policía estatal donde fue sometido a torturas físicas y psicológicas, sometido a actos de tortura e incomunicación, lo anterior con el fin de que confesara su participación en determinados hechos delictivos. Demanda que su proceso penal se ha prolongado por un periodo excesivo (más de nueve años sin ser juzgado). La CIDH considera que el Sr. López cuestionó de manera formal y en varias ocasiones la legalidad de la privación de su libertad, la tortura y los maltratos y que el Estado mexicano no dio respuesta a esto. Por lo anterior, la CIDH admite la petición del Sr. López, continuará con el análisis de la situación, notificará a las partes la decisión y la publicará en su informe Anual a la Asamblea General de la Organización de los Estados Americanos.
CASO 2 El padre de un menor de 8 años de edad presentó una petición ante el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred). Manifestó que su hijo recibe un mal trato por el personal directivo y docente de la escuela a la que asiste porque el infante es una persona con discapacidad (tiene parálisis cerebral infantil). Así mismo, la escuela le ha sugerido al padre cambiarlo a otra institución pues le argumentan que “no es una escuela especial”. Como parte del trámite de la queja, el Conapred solicitó la adopción de medidas precautorias a la Directora del plantel para que al niño se le garantice la educación en la escuela y se le brinde un trato digno, por ello la Directora accedió a conversar con los padres. Finalmente, el personal de la institución participó en un curso de sensibilización sobre el derecho a la no discriminación impartido por personal de este Consejo, apoyaron a los padres para que se regularizaran en el pago de las colegiaturas sin el cobro de intereses y también, ubicaron el grupo al que asiste el menor afectado en la planta baja. La queja se concluyó por haberse solucionado durante el trámite
Con apoyo de la siguiente guía, realiza en tu cuaderno un análisis de los mecanismos y procedimientos para defender la justicia en cada uno de los casos anteriores.
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tan largo y tan pocos puntos, bueno que tengas un lindo día
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