Question

Lee con atención el siguiente texto.
La mitad de los españoles no lee: ahí sí que hay dos orillas, dos Españas, sobre todo si pensamos que la mitad de los que leen no entiende. En mis intervenciones en institutos y colegios intento transmitir, no sé si con éxito, la idea de que la lectura constituye uno de los pocos modos que van quedando de rebeldía eficaz frente a un mundo cada vez más mortificado. Se acabaron las revoluciones, las tomas de palacio; no hay más cera que la que arde. Eso no quiere decir que no haya que modificar la realidad (a nadie le gusta), pero hay que cambiarla a base de ponerla en cuestión de tal modo que ni ella misma se pueda contemplar en el espejo sin avergonzarse. Y eso se hace con palabras, con libros, no a guantazos. La mayoría de la gente que desprecia la lectura se asombraría de saber hasta qué punto el dominio de la palabra otorga un poder que no cabría atribuir a una herramienta tan humilde. De hecho, hoy, más que nunca, estamos gobernados por palabras. (...) Leer es poder. Con la lectura uno es capaz de cambiar totalmente su existencia y, en consecuencia, la de quienes le rodean. Eso es modificar la realidad (...).
¿Qué clase de texto es?:
aRGUMENTATIVO
Juan José Millás
¿Cuál es la idea que sostiene el texto?
Fíjate en su estructura y determina sus tres partes.
¿Cuáles son los argumentos que da para defender la lectura?
¿Qué tipo de argumentos son, propios o de autoridad?
¿En qué momento contrasta sus ideas con las opiniones de otros y las rechaza mediante argumentos?
¿Qué expresión utiliza para indicar la fuerza de la palabra?

Answer 1

Respuesta:

no sé pero gracias por los puntos :)

Answer 2

Respuesta:

yo también no se q es

Explicación:

ayuda porfa si no te gusta no se q aser si irme a trabajar en la casa de mi tía