LECTURA COMPLEMENTARIA: ¡QUE SE REPITA, QUE SE REPITA! Aquella mañana iba a ser como una de fantas: levantarse a la misma hora, hacer las mismas cosas... Pero decidí que fuera un día muy especial. Mientras me aseaba y preparaba las cosas personales, me propuse vivir una jornada a mi gusto. Diferente, muy diferente. Habíamos sido capaces de unirnos-alumnos, padres y profesores-para ir de convivencia a la Sierra. Si todos habíamos vencido la pereza y esa especie de inercia que parece atornillarnos a lo cotidiano, ¿no íbamos a ser capaces de poner lo mejor de nosotros mismos? yo, al menos, me sentía plenamente en forma y dispuesto Las actividades que realizamos estaban perfectamente preparadas. Todos participamos con mucha agilidad, calidad humana y humor: juegos, concursos, pequeñas escenificaciones, depories, etc. Rivalizaron padres, profesores y alumnos. Todos coincidíamos: siendo tan bonito estar así unidos, en clave positiva y de colaboración, ¿para que empeñarnos en mirar lo negativo o vivir en desconfianza? Aunque existen diferencias, esas son menores si las vemos con ojos distintos. Al caer la tarde tuvimos que despedirnos con mucha alegría y con alguna pena. La evaluación ha sido muy positiva. Creo que en buena parte hemos pensado más en el otro que en nosotros mismos. Volvimos a los coches y autobuses y se oía un gran clamo "Que se repita, que se repita, que se repita!". Y yo me decía: pero, bueno, ¿Por qué no hacerlo más a menudo 1. Teniendo en cuenta la lectura, escriba una reflexión. 2. Representar la lectura con un dibujo ética valores
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LECTURA COMPLEMENTARIA: ¡QUE SE REPITA, QUE SE REPITA! Aquella mañana iba a ser como una de fantas: levantarse a la misma hora, hacer las mismas cosas... Pero decidí que fuera un día muy especial. Mientras me aseaba y preparaba las cosas personales, me propuse vivir una jornada a mi gusto. Diferente, muy diferente. Habíamos sido capaces de unirnos-alumnos, padres y profesores-para ir de convivencia a la Sierra. Si todos habíamos vencido la pereza y esa especie de inercia que parece atornillarnos a lo cotidiano, ¿no íbamos a ser capaces de poner lo mejor de nosotros mismos? yo, al menos, me sentía plenamente en forma y dispuesto Las actividades que realizamos estaban perfectamente preparadas. Todos participamos con mucha agilidad, calidad humana y humor: juegos, concursos, pequeñas escenificaciones, depories, etc. Rivalizaron padres, profesores y alumnos. Todos coincidíamos: siendo tan bonito estar así unidos, en clave positiva y de colaboración, ¿para que empeñarnos en mirar lo negativo o vivir en desconfianza? Aunque existen diferencias, esas son menores si las vemos con ojos distintos. Al caer la tarde tuvimos que despedirnos con mucha alegría y con alguna pena. La evaluación ha sido muy positiva. Creo que en buena parte hemos pensado más en el otro que en nosotros mismos. Volvimos a los coches y autobuses y se oía un gran clamo "Que se repita, que se repita, que se repita!". Y yo me decía: pero, bueno, ¿Por qué no hacerlo más a menudo 1. Teniendo en cuenta la lectura, escriba una reflexión. 2.