Lean el siguiente fragmento del Prólogo del libro de Leonardo Moledo, “De las Tortugas a las Estrellas”. Hagan un
breve listado de las características del conocimiento científico que sugiere el autor.
En el principio, los hombres adoraron el trueno y el relámpago e inventaron ingeniosas historias
para calmar la angustia ante un mundo amenazador y distante, cuyos mecanismos no podían
comprender. Dibujaron dioses con cabezas de león, hermosas diosas con vientre de perro, e imaginaron
barcas que recorrían el cielo estrellado. Cazaron animales y los sacrificaron para apaciguar la ira de esos
dioses y alejar el peligro de la tormenta o conseguir el beneficio de la lluvia. Un día descubrieron una
manera eficaz de comprender al mundo y la llamaron ciencia. A través de los dos mil quinientos años que
llevan practicándola han ido contando una historia tan atractiva y divertida como las más complicadas y
fantásticas leyendas que pueden imaginarse. Fue un esfuerzo tremendo, del que no sólo participaron los
científicos, sino mucha más gente, muchas veces sin saberlo, aceptando o rechazando ideas como el
movimiento de la Tierra o la evolución de las especies. El resultado fue una imagen de universo, una
descripción del cosmos. (…) La ciencia es una empresa humana, colectivamente humana y por lo tanto
laten en ella el rumor de las multitudes y el fragor de las mitologías, tú y yo, la pasión individual y mínima,
el avance y el retroceso, el impulso heroico y la agachada mezquina, el extraño acicate del progreso y las
virutas que cada paso adelante va dejando, el humor, la literatura, la leyenda y la historia, en una
mezcolanza alegre y colorida, donde conviven amigablemente la cálida ironía y la seriedad marmórea.
Mientras el universo se expande y crece, aquí, sobre la Tierra, las generaciones se suceden unas a otras,
con su anhelo de razón y conocimiento, buscando siempre la luz. Desde la rueda al avión, desde el
hacha a la computadora, desde las señales de humo hasta el radar y la televisión, desde la palanca hasta
la Teoría de la Relatividad, desde las primitivas tortugas que sostenían el mundo hasta el Big Bang, hay
un solo y mismo impulso: saber, averiguar qué pasa.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Conocimiento científico2
El conocimiento científico es trascendente porque va más allá de los hechos, realiza un análisis profundo y la verificación constante del objeto de estudio.
3. Analítico
Conocimiento científico3
Se descompone y describe cada una de las partes del objeto de estudio con la finalidad de llevar a cabo un análisis profundo y crítico, así como para comprender las relaciones o mecanismos que componen el objeto.
4. Preciso
Conocimiento científico4
Este tipo de conocimiento busca dar respuestas concretas y claras para evitar las ambigüedades o confusiones.
5. Simbólico
Conocimiento científico5
Se refiere a la capacidad de abstracción que se genera en el proceso de este pensamiento, a fin de poder realizar representaciones mentales reales y facilitar su explicación. La simbolización permite representar mejor las analogías e ideas. Por ejemplo, las fórmulas matemáticas.
6. Verificable
Conocimiento científico6
La verificación es determinante, impersonal y se logra a partir de la observación y la experiencia. Los resultados obtenidos a través del conocimiento científico deben ser sometidos a diversas pruebas para comprobar los resultados obtenidos.
7. Comunicable
Conocimiento científico7
Los resultados obtenidos deben exponerse de manera tal que cualquier persona pueda entenderlo y aplicarlo. Este contenido debe estar al alcance de todas las personas.
Explicación: