Lea el texto y relacione las palabras (1–3) con las definiciones (a – c). ( Read the text and match the
words (1–3) to the definitions (a–c)).
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
1 Reduce- b
2Reuse- c
3 Recycle- a
Hola, Andresd197:
➤ EXERCISE 3
Answer the following questions with your own information.
a. Do you like hamburgers?
• Long answers:
➺ ¿Te gustan las hamburguesas?
[̲̅+̲̅] Yes, I like hamburgers.
[̲̅-̲̅] No, I [do not]/[don't] like hamburgers.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, I do.
[̲̅-̲̅] No, I don't.
b. Are you fourteen years old?
➺ ¿Tienes catorce años?
• Long answers:
[̲̅+̲̅] Yes, I am fourteen years old.
[̲̅-̲̅] No, [I am not]/[I'm not] fourteen years old.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, I am.
[̲̅-̲̅] No, I'm not.
c. Are you from Bucaramanga?
➺ ¿Eres de Bucaramanga?
• Long answers:
[̲̅+̲̅] Yes, I am from Bucaramanga.
[̲̅-̲̅] No, [I am not]/[I'm not] from Bucaramanga.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, I am.
[̲̅-̲̅] No, I'm not.
d. Do you like meat?
➺ ¿Te gusta la carne?
• Long answers:
[̲̅+̲̅] Yes, I like meat.
[̲̅-̲̅] No, I [do not]/[don't] like meat.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, I do.
[̲̅-̲̅] No, I don't.
e. Is your father from Bogota?
➺ ¿Tu padre es de Bogotá?
• Long answers:
[̲̅+̲̅] Yes, my father is from Bogota.
[̲̅-̲̅] No, my father [is not]/[isn't] from Bogota.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, he is.
[̲̅-̲̅] No, he isn't.
f. Is blue your favorite color?
➺ ¿El azul es tu color favorito?
• Long answers:
[̲̅+̲̅] Yes, blue is my favorite color.
[̲̅-̲̅] No, blue [is not][isn't] my favorite color.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, it is.
[̲̅-̲̅] No, it isn't.
g. Are your teachers from Brazil?
➺ ¿Tus maestros(as) son de Brasil?
• Long answers:
[̲̅+̲̅] Yes, my teachers are from Brazil.
[̲̅-̲̅] No, my teachers [are not]/[aren't] from Brazil.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, they are.
[̲̅-̲̅] No, they aren't.
h. Is your favorite actor from China?
➺ ¿Tu actor favorito es de China?
• Long answers:
[̲̅+̲̅] Yes, my favorite actor is from China.
[̲̅-̲̅] No, my favorite actor [is not ]/[isn't] from China.
• Short answers:
[̲̅+̲̅] Yes, he is.
[̲̅-̲̅] No, he isn't.
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NOTAS:
1. Todas estas preguntas son 'yes/no questions' en presente simple. Se responden con 'sí' o 'no'. Pueden tener una respuesta larga o una corta. He escrito las dos en cada pregunta.
1a) En las respuestas largas debes repetir la estructura de la pregunta, cambiando los pronombres y las formas verbales según corresponda. Las respuestas negativas tienen dos formas: una con el verbo 'to be' o el auxiliar 'do'/'does' + not', y otra con las contracciones negativas.
1b) En las respuestas cortas debes usar estas estructuras:
➜ SHORT ANSWERS | PRESENT SIMPLE (VERB 'TO BE')
• Respuesta corta afirmativa ➙ Yes, + pronombre sujeto + verbo 'to be' (= am/is/are)
• Respuesta corta negativa ➙ No, + pronombre sujeto + contracción negativa (= ['m not]/isn't/aren't)
➜ SHORT ANSWERS | PRESENT SIMPLE (VERBS ≠ 'TO BE')
• Respuesta corta afirmativa ➙ Yes, + pronombre sujeto + auxiliar DO (= 'do'/'does')
• Respuesta corta negativa ➙ No, + pronombre sujeto + contracción negativa (= don't/doesn't)
Debes responder estas preguntas con tus propios datos. Como yo no sé cuáles son, he escrito las respuestas afirmativas y negativas en cada pregunta. Tú solo debes usar las que sean ciertas en tu caso.
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➤ EXERCISE 4
Read the text and match the words (1–3) to the definitions (a–c).
➤ TEXT
We can preserve our natural resources, help to prevent climate change and protect our planet by reducing, reusing and recycling our rubbish.
When we apply the Three Rs rule, we need fewer natural resources to produce or manufacture new items.
When we follow the Three Rs rule, we throw away fewer things; this helps to reduce the amount of greenhouse gases we release into the atmosphere.
➤ TRADUCCIÓN
Podemos preservar nuestros recursos naturales, ayudar a prevenir el cambio climático y proteger nuestro planeta reduciendo, reutilizando y reciclando nuestra basura.
Cuando aplicamos la regla de las tres R, necesitamos menos recursos naturales para producir o fabricar nuevos artículos.
Cuando seguimos la regla de las tres R, tiramos menos cosas; esto ayuda a reducir la cantidad de gases de efecto invernadero que liberamos a la atmósfera.
➤ ANSWERS
1. Reduce ➙ b. Use less of something
2. Reuse ➙ c. Use something again
3. Recycle ➙ a. Separate rubbish and use it to make other things
NOTA:
Más allá del texto, puedes resolver este ejercicio con un mínimo de conocimiento de ecología y un poquito de sentido común. Las palabras 'reducir', 'reutilizar' y 'reciclar' son muy parecidas en los dos idiomas y en ambos empiezan con la letra 'r'. Sus significados también son iguales:
• Reducir es usar menos de algo. (1.b)
• Reutilizar es usar algo de nuevo. (2.c)
• Reciclar es separar la basura y usarla para hacer otras cosas. (3.a)
Saludos. ✨
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