Las propiedades de la materia que NO varian, es decir, que no dependen de la cantidad de materia disponible, se conocen con el nombre de propiedades
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
A.2. Obsérvalos y trata de compararlos con el fin de que encuentres características que les sean comunes y características que los diferencien.
A.3. Presenta tus observaciones en un cuadro comparativo para comentarlos con el grupo.
C.1, C.2 y C.3. Estas actividades pretenden que los estudiantes se interesen sobre el tema, que se den cuenta de la gran diversidad de objetos que se encuentran a su alrededor, y que a pesar de esto, encuentren similitudes entre ellos. Generalmente, los alumnos traen materiales sólidos solamente, hay que insistir en que traigan otras sustancias en estado líquido y otros objetos en donde puedan apreciar el estado gaseoso, con el fin de observar mejor la diversidad de materiales y por ende sus propiedades. Funciona como actividad introductoria y diagnóstica, con el propósito de averiguar el grado de conocimientos que tienen los alumnos acerca de las propiedades de la materia.
Estas actividades también las pueden realizar con una ilustración en donde van a describir los objetos que observa y a pensar de que materiales están hechos, si son iguales o diferentes.
2. Usos y aplicaciones de los materiales
Explicación: