la unesco aborda tres aspectos fundamentales de la educación intercultural
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Para llevar a cabo una educación plenamente intercultural, hay que re- mitirse a tres elementos esenciales (Sáez, 2006): la educación, la cultura y el aspecto “inter” que se refiere a la cuestión de la reciprocidad entre personas diversas.
Explicación:
CORONITA PLIS
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