La rúbrica contempla 5 ____________ de desempeño que miden el grado de cumplimiento de la actividad
Respuestas a la pregunta
Respuesta: Es una herramienta de evaluación que sirve para valorar el grado de aprendizaje adquirido por un alumno sobre un tema determinado.
Consiste en una tabla con unos criterios muy precisos desde el más adecuado o excelente hasta el considerado insuficiente pasando por el aceptable a cerca de la tarea a realizar. Hace de guía u hoja de ruta a seguir para adquirir el nivel de desempeño o rendimiento deseable.
Gracias a las rúbricas se pueden cuantificar objetivos y definir el grado de cumplimiento de los mismos de una manera clara y bastante objetiva que por otro lado da una visión clara al estudiante de los hitos a lograr en su proceso de aprendizaje.
Gracias a las rúbricas podemos marcar el nivel exacto en el que se encuentra el alumno, que aspectos puede mejorar sin limitamos a poner una mera puntuación. Además por otro lado nos da indicadores para valorar el desempeño de la actividad docente, convirtiéndose en una herramienta maravillosa a la hora de mejorar la forma de enseñar.
Tipos de rúbricas
Podemos distinguir dos tipos de rúbricas:
Globales u holísticasQue realiza una valoración integral del desempeño sin determinar componentes del proceso. Describe el proceso global o producto final como un todo, es una valoración general. Recomendable para tener un panorama general de logros.
Por ejemplo: La tarea se ha terminado, la tarea se ha terminado a tiempo, se ha cuidado la presentación …
AnalíticasQue realiza una evaluación por partes del desempeño del estudiante, desglosando sus componentes para obtener una calificación total.Recomendable para identificar puntos fuertes y débiles, tener información detallada, valorar habilidades complejas y promover la autoevaluación del estudiante.
Elementos de una rúbrica
A la hora de elaborar una rúbrica podemos deberemos seguir los siguientes pasos:
Definir el objetivo de aprendizaje: que quieres que tus alumnos aprendan en esta actividad evaluable.
Definir criterios evaluables o indicadores en esa actividad: Son los que determinarán la calidad del trabajo realizado por el alumno.
Por ejemplo; contenido, organización, originalidad…
Definir los Niveles: determinarán el nivel de conocimiento adquirido en cada uno de los indicadores o criterios establecidos.Por ejemplo; Necesita mejorar, adecuado, bueno, excelente…
Asignar valor o peso específico a cada uno de los criterios y niveles.
Explicación: por favor una corona
Las rúbricas sirven para complementar la evaluación del desempeño respecto al cumplimiento de una actividad.
¿Qué es la rúbrica?
Las rúbricas hacen referencia al conjunto de criterios que permiten la evaluación del desempeño en relación a las actividades elaboradas por los profesores y estudiantes.
En este sentido, permiten un evaluación compleja para poder cumplir con los objetivos así que ofrece un proceso amplio de reflexión y autoevaluación para revisar el labor de ambas partes.
Ya que la forma correcta de poder cumplir con las metas en el periodo de tiempo es realizar una evaluación constante.
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