La primera manera es la explícita, es decir, la información que se presenta
totalmente expresada en el texto, en otras palabras, aquella que es
demasiado clara porque la reconoces en las palabras, oraciones y párrafos
que lees. Por ejemplo, si en un texto que estás leyendo dice “aquella era una
noche oscura y de tormenta”, es una información explícita, ya que sepresenta
de manera directa y clara, y no permite más interpretaciones.
2. La segunda manera de presentar información en un texto es la implícita, es
decir, aquella en la que no todos los datos o ideas necesarios para
comprender el texto se presentan de forma directa. Por lo tanto, en el caso
de la información implícita, el lector debe realizar un ejercicio de encontrar
información en el texto o a través de sus conocimientos previos, que le
permita completar los datos que faltan o que no fueron dichos. Mira el
siguiente ejemplo:
“Cada uno de los árboles que había afuera se agitaban intensamente y,
mientras él se preparaba para dormir, el agua escurría por las tejas y las
ventanas”.
Si lees lo anterior en un texto seguramente pensarás que, aun cuando no se diga,
afuera de la habitación está lloviendo o llovió en algún momento. A pesar de que
ese dato no es dicho en el texto, tú lo puedes interpretar a través de lo que sí te dice
el texto; este proceso, de encontrar lo que no se dice por medio de lo que sí es
dicho, se llama “inferir”.
Todos los textos están llenos de inferencias y una habilidad de lectura
importantísima es la lectura de inferencias. En otras palabras, la comprensión de
información implícita. Estos son algunos consejos para encontrar inferencias:
esterimosqueramu:
que significa esto
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