la historieta de la vida Cam abora, reconoce y describe. Son pers adul naci ón en e dife equipos, y con la asesoría de su profesor, elaboren una storieta, cuento, poema, canción o dramatización que jente las etapas de su vida. Comiencen con las etapas Je ya han vivido y, basándose en lo que han aprendido asta ahora, completen su texto o presentación con las ue aún les faltan por vivir. Incluyan las cualidades responsabilidades, la autonomía, las experiencias y is capacidades en las distintas etapas del desarrollo eles, las plant Cuando hayan terminado de hacer su trabajo ción, que implxpónganlo ante el grupo y en plenaria elaboren onclusiones acerca de cuáles son los cambios que hanifiesta el ser humano a lo largo de su vida, destacando as responsabilidades propias de cada etapa del desarrollo ejen acc con cómo se inici a esc ida de una cue
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que se supone q área con eso xq ya la termine de leer.
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