la historia de pedro y violetaLA HISTORIA DE PEDRO Y VIOLETA
Pedro y Violeta llegaron en la noche y después de ir a la recepción, el botones
les ayudó a subir las maletas. Cuando cantó el gallo, Pedro se levantó, se
duchó y salió a caminar. Vio estacionadas en el camino una Yamaha y una
Honda. Pedro se desvió para bajar hacia un riachuelo, con su lecho lleno de
piedras, en su descenso resbaló y rodó por el suelo polvoriento. Como pudo
se incorporó y miró el aspecto en que había quedado su vestimenta. Al llegar
se lavó las manos en el cálido hilo de agua, que serpenteaba por entre las
rocas. El paisaje era desolador, árboles secos, sin hojas, arbustos marchitos y
a lo lejos una columna de humo se elevaba.
Pedro de cuando estuvo en aquel lugar, con un calor sofocante, en medio de
un mar de arenas, andando a camello. Fue allí donde conoció a Violeta, que
iba de excursión con otras personas.
De regreso, mientras Pedro recogía del suelo un trozo de alambre rojizo, le
entró un mensaje al teléfono, que decía: Debe acudir el miércoles a las 3 pm.
Para entregarle el resultado de los exámenes de sangre.
Cuando llegó Violeta, lo esperaba en la recepción, ingresaron en el
restaurante, donde les sirvieron los alimentos.
Luego salieron a caminar hacia el pueblo, tenían que tomar el bus a las aguas
termales, antes de las diez, caminaron más de prisa, pero no alcanzaron el
bus, debieron esperar hasta el medio día para montarse en el segundo y
último bus…
EJERCICIO: RESUELVE EL SIGUIENTE CUESTIOMARIO
1. ¿Quiénes son los personajes del relato?
2. ¿A dónde llegaron en la noche?
3. ¿Cuándo cantó el gallo?
4. ¿Yamaha y Honda, que objetos son?
5. ¿Qué le sucedió a la vestimenta de Pedro?
6. ¿En qué tipo de clima se encuentran?
7. ¿Qué estación climática es?
8. ¿Qué indica la columna de humo?
9. ¿Dónde conoció Pedro a Violeta?
10.¿Qué metal recogió del suelo Pedro?
11.¿Qué hicieron en el restaurante?
12.¿De dónde le enviaron el mensaje telefónico a Pedro?
13.¿Qué parte del día era a las diez?
14.EN CINCO PARRAFOS DALE CONTINUIDAD Y FINAL A LA HISTORIA DE
PEDRO Y VIOLETA.
15.Sobre el relato, plantea doce (12) preguntas: 4 de comprensión literal,
4 de compresión inferencial y 4 de comprensión crítica.
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