Question

La historia de Ana Ana cursa el primero de secundaria en una escuela pública de la ciudad de Puebla. Es una niña muy tímida, que vive en condiciones de po- breza y padece violencia familiar. Su apariencia es descuidada; normalmente se presenta a clases despeinada y con aspecto sucio. Nada ha sido fácil para Ana; sus compañeros no quieren sentarse junto a ella porque dicen que huele mal. Además, tiene bajas calificaciones. Su maestra, Amalia, comentó el caso en la junta de maestros. Amalia: Ana es una niña que tiene problemas y es rechazada por sus compañeros. Un día la vi lastimada de una rodilla, presentaba more- tones y la tenía bastante inflamada. Le pregunté y me dijo que se había caído por la escalera, pero otra niña me contó que su papá la golpeaba. A raíz de eso, platiqué con Ana y llegué a la verdad: su padre la golpea continuamente, lo mismo que a su mamá y a sus hermanas, Lucy y Lolita. Laura: Las golpea seguido. Eso ya viene de hace años..., aquí también estuvieron sus hermanas. Amalia: ¿Verdad? Pobres, las niñas andan des- aseadas; si se levantan despeinadas, así vienen, Laura: En la escuela tampoco les va bien, son aisladas y excluidas. José: Yo las tuve en la primaria y desde enton- ces lucían descuidadas. Amalia: ¡Qué difícill Tendremos que pensar en como ayudarlas desde la escuela.

2. Teniendo en cuenta sus aprendizajes sobre la igualdad, la inclusión y la no discriminación, respondan:

• ¿Cómo afectan a Ana y a sus hermanas las situaciones que viven?

¿Qué comportamientos y actitudes deberían encontrar Ana y sus hermanas en la escuela?

es para hoy ayudenme porfavor :""(​

Answer 1

2. Teniendo en cuenta sus aprendizajes sobre la igualdad, la inclusión y la no discriminación, respondan:

• ¿Cómo afectan a Ana y a sus hermanas las situaciones que viven?

¿Qué comportamientos