Question

La Educación en Tiempos de COVID- 19: Reflexiones y Aprendizajes Entrevista a Marilú Martens, directora nacional de CARE Perú. El nuevo escenario de aprendizaje representado por las clases de forma remotas, han traído nuevas oportunidades, pero también problemas y desafíos que han afectado, especialmente, a miles de niñas y adolescentes de zonas rurales que sufren las consecuencias de la brecha educativa, educativa y de género. Según Martens, se han hecho evidentes las deficiencias que tenemos en nuestro sistema educativo. La pandemia a afectado a emocionalmente a todos, por ello, es importante priorizar en la estrategia, la recuperación y fortalecimiento de las emociones de la comunidad, estudiantes, profesores y padres de familia. Junto con esto, también deben ser prioritarias las competencias ciudadanas, la comprensión lectora y capacidades básicas como la identificación de problemas y la capacidad de buscar soluciones. Si bien la educación digital puede ayudarnos a cerrar brechas para ir a los lugares más alejados del país, hoy es un factor que crea desigualdad porque el acceso a esta importante herramienta no es parejo en el Perú, por los factores geográficos y económicos. En su opinión, las mayores brechas están en la educación rural y es ahí donde se necesitan mayores esfuerzos. Por esta razón, es muy importante tomar en cuenta las necesidades particulares de cada región: no es lo mismo el año escolar en una escuela de la Amazonía o en una de la costa o sierra. “Necesitamos diseñar una estrategia equilibrad que combine el aprendizaje presencial y el aprendizaje a distancia de acuerdo a las realidades que tiene cada contexto", explica premisas​

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Respuesta:

no manches esta bien largo nadie la respondera creo