La Eda desde la perspectiva del conectivimos y la tecnología digital
urgente
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
La EDA desde la Perspectiva del Conectivismo y las Tecnologías Digitales.
¿Qué es el conectivismo?
Es el aprendizaje que se produce a través de las conexiones dentro de las redes y las tecnologías digitales.
Que es...?
George Siemens
es un teórico en la enseñanza en la sociedad digital. Es el autor del artículo Conectivismo: Una teoría de la enseñanza para la era digital y del libro Conociendo el conocimiento, una exploración del impacto del contexto cambiante y de las características del conocimiento.
Promotores
Stephen Downes
es un filósofo canadiense y comentarista en los campos de aprendizaje en línea y nuevos medios de comunicación. Downes ha explorado y promovido el uso educativo de las computadoras y de las tecnologías en línea, desde 1995.
El modelo utiliza el concepto de una red con nodos y conexiones para definir el aprendizaje, centrada en la era digital.
Modelo
Caracteristicas y habilidades
Caracteristicas y Habilidades del Aprendizaje en red
más como un nuevo escenario de
aprendizaje en la sociedad del conocimiento, que como una tendencia o teoría pedagógica
La sociedad de la Información y el Conectivismo como tendencias y como escenarios
Crecimiento
se caracterizan por el crecimiento exponencial del conocimiento y la información en general que circula a través de la web y otros medios.
Seleccionar y contrastar
La abundancia de la información y la facilidad de acceso a la misma, no garantiza el estar más y mejor informados, se debe tener el criterio para seleccionarla y contrastar su veracidad. ( Coll y Monereo, 2008)
Criterio
Proceso de
objetivación
Requiere un esfuerzo de búsqueda, discriminación y elaboración mental a partir de unos referentes conceptuales y vitales (motivación, intereses, problemas). Constituyendo la esencia del Aprendizaje Significativo que involucra una actitud deliberada y consciente de parte de quien aprende.
Objetivación
Sociedad tecnológica cambiante
como la nuestra, son más importantes las conexiones, la “tubería”, que su contenido; la habilidad para aprender, que lo sabido; la activación del conocimiento adquirido cuando es necesario, que su acumulación sistemática y ordenada; la habilidad para encontrar y conectarse a las fuentes apropiadas, que la “posesión” de grandes cantidades de conocimientos”. (Castañeda y J. Adell, 2013).
Cambiante
Tecnología digital
no solo se ha constituido en la herramienta que nos permite organizar, transferir, compartir, producir la información, comunicarnos, sino que cada día está alterando (recableando) nuestros cerebros, también ha permeado todas las actividades humanas haciendo de su dominio y comprensión una condición para desenvolverse apropiadamente en la actual sociedad.
Dominio y comprensión
Conectivismo y mediación
Cambio tecnológico
contribuye decididamente a la conformación a un modelo emergente de la enseñanza basado en la incorporación de tecnologías .
La EAD como modalidad educativa
Modalidad
cuenta con características que la hacen distinta a cualquier forma de estudio, ya que es el estudiante quien cumple el rol principal como ejecutor de su formación
Fomenta la búsqueda
desde la perspectiva del conectivismo y las tecnologías digitales procura trabajar con el conocimiento mas que retener
Perspectiva
Comunicación y E-learning
El "ser" digital?
nativos digitales que han crecido con la tecnología, permitiéndoles el desarrollo de grandes habilidades propias de los entornos digitales
Lenguaje multimodal!
Las herramientas tecnológicas hacen parte de su cotidianidad, por eso son capaces de realizar diversas actividades de manera simultánea, utilizan varios canales de comunicación al tiempo
Cotidianidad!
Diseño, producción, evaluación, interacción, publicación, creación, co-creación y visibilización de los contenidos para el aprendizaje
E-Learning
La tecnología del multimedia es muy dinámica, a diario se presentan nuevas tendencias y herramientas para ser implementadas para enriquecer el kid de recursos educativos digitales, desde luego bajo criterios pedagógicos y estándares de calidad muy claros
lo que necesito esque lo hagas no lo traduzcas porque para traducirlo tengo ya el traductor
Explicación:
lo que necesito esque lo hagas no lo traduzcas porque para traducirlo tengo ya el traductor