la biografía de jorge Morín
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
fue un cantante, compositor, pianista, diseñador gráfico y músico británico de origen parsi e indio, conocido por haber sido el vocalista principal de la banda de rock Queen. Como intérprete, ha sido reconocido por su poderosa voz y extravagantes puestas en escena. Wikipedia
Nacimiento: 5 de septiembre de 1946, Stone Town, Tanzania
Fallecimiento: 24 de noviembre de 1991, Kensington
Causa de la muerte: Bronconeumonía por complicación del Sida
Nombre de nacimiento: Farrokh Bulsara
Años activo: 1969-1991
Respuesta:
Con este artículo se pretende reflexionar sobre los principios epistemológicos que sustentan el pensamiento complejo (Morin) en su relación con los procesos creativo-artísticos al interior de los espacios educativos chilenos. La trayectoria temática del texto
tiene como propósito relacionar la vinculación directa entre las nociones fundamentales de la complejidad y la valoración de ciertos principios metodológicos activos que
potencien la reflexividad estética y la experiencia artística en los estudiantes. Los tres
supuestos pedagógicos y basales de dicho vínculo se sustentan en las relaciones de
diálogo con la diversidad contextual, en la recursividad de la experiencia y en el principio hologramático del conocimiento. El horizonte del relato queda sustentado en la
presentación de una serie de argumentos críticos que permitan tensionar las formas
tradicionales de enseñanza y aprendizaje al interior de los espacios educativos. Conceptualmente la noción de complejidad permite discutir con la tradición educativa y
con elementos de cambio para una reflexividad práctica en torno al arte y a los procesos formativos que portan y comportan nuevos paisajes cognitivos en torno a la
enseñanza de la disciplina. La experiencia del aprendizaje, la autonomía creativa y el
contexto actual serán fundamentos claves para futuras transformaciones sistémicas.
Finalmente, se proponen principios epistémicos para el desarrollo de la complejidad
en las artes y un conjunto de recomendaciones para la puesta activa de acciones metodológicas que podrían utilizarse en los diversos espacios educativos para la formación artística.
Explicación: