La audición y comprensión de textos orales
1. Actividad con docente
Leemos el cómic.
Interlocutor 1
Desarrollamos.
●
¿Es nuestra culpa? INO!
¿Podemos resolver un gran
problema como este?¡NOI
Solo nos queda decir ¡Qué
barbaridad!
Interlocutora 2
¡Qué barbaridad!
a. Conversamos de acuerdo a lo que nos indican las preguntas.
• ¿Cuál es el mensaje del interlocutor 1?
• ¿Qué elementos no verbales evidencian que el interlocutor 2 ha recibido el mensaje?
• ¿De qué creemos que hablaban los personajes antes del cuadro uno del cómic?
Ya está. Solo falta que tam-
bién lo digas para que así
nos vayamos con tranquili-
dad a jugar.
b. Resolvemos:
De acuerdo con el contexto de comunicación, ¿qué significado le damos a la frase «¡Qué barb
dad!»>?
• ¿Cuál es la intención o propósito comunicativo? Explicamos.
al resto de la clase.
SOLE
c. Compartimos nuestras opiniones:
Desde nuestra experiencia, ¿qué características debe tener un oyente cuando otra persona le está c
partiendo información verbal?
Adjuntos:
Respuestas a la pregunta
Contestado por
2
Respuesta:
no se entiende bien puedes repetir por favor
frederick2313:
Ok
Pero como puedo aser para que lo encontréis de nuevo
Pero como puedo hacer para que lo encontréis de nuevo
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