La actividad física de un grupo de estudiantes
Se aplicó una encuesta a 40 estudiantes de una I. E. que participan de la estrategia Aprendo en casa para recabar información relacionada con las actividades físicas que desarrollan.
A partir de los datos, realiza los siguientes retos para esta institución educativa: (puedes responder de manera escrita u oral, grabando un audio).
a) Identificar la población, la muestra y la variable estadística.
b) Elaborar la tabla de frecuencias, determinando el recorrido, el número de intervalos y la amplitud de cada intervalo.
c) Analizar la información obtenida.
d) Representar gráficamente la información y realizar su interpretación.
Para responder las preguntas de los incisos b), c) y d), tomaremos en cuanta los siguientes datos para la variable “edad”, obtenidos durante la encuesta a los 40 estudiantes.
Respuestas a la pregunta
Respuesta:
Explicación paso a paso:
Esto es las tarea espero. Que te sirva
Anexo encontraras la tabla de la encuesta de los 40 participantes que estudian en la I. E.
- Identificar la población, la muestra y la variable estadística.
La población corresponde a un grupo de elementos con ciertas características comunes. En el caso de este problema, corresponde a los Estudiantes de la I. E.
La muestra, es la parte de la población a la cual se le aplico el estudio estadístico. En este caso corresponde la porción de 40 estudiantes de la I. E.
Variable estadística, es el carácter o parámetro que toma los valores en el estudio. Este caso la edad de los estudiantes.
- Elaborar la tabla de frecuencias, determinando el recorrido, el número de intervalos y la amplitud de cada intervalo.
Una tabla de frecuencias es una herramienta utilizada en las estadísticas para organizar y representar los datos adquiridos según su distribución de veces que apareció el dato en la muestra. Se puede utilizar para representar datos cuantitativos como cualitativos.
La tabla se compone de:
Frecuencia absoluta
Frecuencia acumulada
Frecuencia relativa o porcentual
Frecuencia relativa acumulada o porcentual acumulada
El Recorrido corresponde a 12
Número de intervalos:
x =√n
x= √40 = 6,32
x= 6
Amplitud del intervalo:
12 /6 = 2
Anexo encuentras la tabla de frecuencia
- Representar gráficamente la información y realizar su interpretación.
Anexo encuentras el gráfico
Podemos interpretar que:
Los alumnos entre edades de 12 y 14 años realizan mas actividad física
Los alumnos entre 6 y 8 son los que menos actividad física realizan
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