juan: clara:
10-2×=14 10-2×=14
2×=14-10 -2×=14-10
2×=4 -2×=4
×=4:2 ×=4+2
×=2 ×=6
A.¿cómo podrías saber que se equivocaron sin mirar todo el procedimiento que hicieron.
B.¿señala que error cometió cada uno y explica por qué no es correcto.
C.¿resolver la ecuación de manera correcta y verifica que la solución sea válida.
me ayudan porfa es para el jueves porfa
si pueden porfa
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A. Ninguno dio con la resolución correcta. Mirando el resultado de cada uno
B. Juan no respetó los signos de X
Clara no respetó los términos no se juntan entre si
C. 10-2x=14
- 2x=14-10
- 2x=4 /*-2
X=-2
Si lo comprobamos:
10-2x=14
10-2*-2=14
10+4=14
14=14
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