Jose es un niño de 9 años, que va al colegio y presenta una conducta disruptiva en algunas clases. A la llegada de la profesora de español, Jose grita por todo el salón dando saltos entre los puestos y sus compañeros; lo que hace que la docente detenga la clase (todas las veces) para llamarle la atención. Debido a este suceso los contenidos del curso se han detenido y los niños (felices) llevan cerca de tres semanas viendo el mismo contenido y la profesora preocupada por no poder avanzar en cuanto al desarrollo del curso.
Jose, quien ha notado que puede manipular el ambiente para su beneficio, ha intentado desarrollar la misma conducta con la profesora de geografía pero la profesora ignora totalemnte el comportamiento y sigue adelante en el proceso de la clase; aún así en ocasiones el desorden se vuelve tan insostenible que Jose logra que dos o más de sus compañeros tengo el mismo comportamiento.
Según lo anterior:
1. Diseñe dos estrategias en las que utilice el condicionamiento para mejorar o extinguir la conducta de Jose.
2. Identifique los principios utilizados para el moldeamiento de la conducta
3. Sustente que reforzadores podrían funcionar para el mejoramiento del comportamiento de Jose
4. Elabore conclusiones respecto a la actividad
Respuestas a la pregunta
1.Diseñe dos estrategias en las que utilice el condicionamiento para mejorar o extinguir la conducta de José.
1-Intervención conductual dentro del aula de clases utilizando refuerzos Positivo y negativos dentro del salón de clases
2- Aplicación de entrenamiento de omisión o time out
Principios utilizados para el modelamiento de conducta:
-Condicionamiento clásico de condicionamiento clásico de Pavlov
-Técnica de tiempo fuera de reforzamiento positivo o time out,
3. Sustente que reforzadores podrían funcionar para el mejoramiento del comportamiento de Jose
Reforzadores positivos: Dar un premio o la utilización de economía de fichas en el salon
-Reforzadores negativos Quitarle algo que no le gusta al a José
-Castigo Negativo Quitarle algo que le gusta a José
4. Elabore conclusiones respecto a la actividad: José presenta sintomatología de TDAH, por lo tanto hay que disminuir las conductas disruptivas por medio de la terapia conductual, como recomendación se debería trabajar en el ambiente escolar y en el ambienta familiar