Jorge un estudiante de Primer Grado de Educación Secundaria de la zona de Chosica, se encuentra indagando acerca de las frutas. Jorge tiene una planta pequeña de pacay, al que le está regando con agua que contiene cobre disuelto. la otra planta que tiene el mismo tiempo de vida, y el mismo tamaño, lo riega con la misma cantidad de agua pero sin las sustancia de cobre. El se pregunta: ¿Afectará a la planta, el riego de agua con cobre?. Luego de reflexionar plantea su hipótesis: "Las plantas sin cobre tendrán un crecimiento deficiente". El estudiante lleva a cabo la experimentación durante un mes. Al observar el grupo experimental observa que la planta ha crecido más que la planta sin cobre (grupo control) encontrando el color de sus hojas con un verde intenso. ¿Cuál de las siguientes conclusiones complementa el trabajo realizado por Jorge? A. La abundancia de cobre no tiene ninguna consecuencia sobre la planta. B. La abundancia de cobre tiene como consecuencia un crecimiento deficiente C. La carencia de cobre tiene como consecuencia un crecimiento deficiente D. La carencia de cobre tiene como consecuencia un crecimiento óptimo
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El Sulfato de Cobre Pentahidratado es utilizado para el control de algas en canales de riego, con la ventaja de poder utilizar el agua tratada para riego. De esta manera se aportan pequeñas cantidades de cobre al sistema agrícola. El objetivo del trabajo fue determinar a corto plazo si el cobre aportado tiene efectos perjudiciales sobre los cultivos irrigados y si se concentra en los tejidos de las plantas.
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