JGG TOMA DE DECISIONES COLECTIVAS (Libro FCE pág. 131-135) Ilumina al final 1.- Si en tu escuela hubiera un alumno que, de manera repetitiva, te acosara, te quitara tu torta, te golpeara, se burlara de ti, te escondiera tu mochila, te amenazara, etc. ¿Qué harías?. 2.- Si ese alumno hiciera lo mismo con otros niños de tu grupo ¿Qué decisiones colectivas podrían tomar? 3.- ¿Qué castigo propondrías para ese alumno?__ 4.- ¿Qué ventajas tendría esa propuesta? 5.- ¿Qué desventajas tendría?. 6.- Si el alumno que hiciera el acoso fueras tú ¿Qué propondrías como castigo para ti? 7.- ¿Por qué es importante la participación colectiva? 8-13.- Encuentra las palabras que hacen falta al siguiente texto y complétalo. bcud to d 0 dn a с ó y V 1 NO - c ० ५०० W X с a -XS - 3 0 < = < JOO Р y n í e t Ü a g q ü t с bú r q r OSOUL JOCU ÓS a bó SÜ JODICN-CXOU Cas vhqet e 0 i V ក á zq b i а k b k d 0 e JAK MOC U XOO - J с i S r S é í úb ủ w q u a í ú с b fiqwy У g a V a j k p e g ó Z W S á n i n é xkk r u с qk k n ú e O SECO u S u с h 0 t a é m ó e pw n k k с V dñ b q f n n x g i ó 348 grado En la necesita la democrática se de para que el "poder "no quede de en una sola persona o grupo. Además, cada integrante analiza la situación para resolver y proponer opciones, luego.. por la que considere adecuada. Al final, se elige lo que prefiera la.
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JGG TOMA DE DECISIONES COLECTIVAS (Libro FCE pág. 131-135) Ilumina al final 1.- Si en tu escuela hubiera un alumno que, de manera repetitiva, te acosara, te quitara tu torta, te golpeara, se burlara de ti, te escondiera tu mochila, te amenazara, etc. ¿Qué harías?. 2.- Si ese alumno hiciera lo mismo con otros niños de tu grupo ¿Qué decisiones colectivas podrían tomar? 3.- ¿Qué castigo propondrías para ese alumno?__ 4.- ¿Qué ventajas tendría esa propuesta? 5.- ¿Qué desventajas tendría?. 6.- Si el alumno que hiciera el acoso fueras tú ¿Qué propondrías como castigo para ti? 7.- ¿Por qué es importante la participación colectiva? 8-13.- Encuentra las palabras que hacen falta al siguiente texto y complétalo. bcud to d 0 dn a с ó y V 1 NO - c ० ५०० W X с a -XS - 3 0 < = < JOO Р y n í e t Ü a g q ü t с bú r q r OSOUL JOCU ÓS a bó SÜ JODICN-CXOU Cas vhqet e 0 i V ក á zq b i а k b k d 0 e JAK MOC U XOO - J с i S r S é í úb ủ w q u a í ú с b fiqwy У g a V a j k p e g ó Z W S á n i n é xkk r u с qk k n ú e O SECO u S u с h 0 t a é m ó e pw n k k с V dñ b q f n n x g i ó 348 grado En la necesita la democrática se de para que el "poder "no quede de en una sola persona o grupo. Además, cada integrante analiza la situación para resolver y proponer opciones, luego.. por la que considere adecuada. Al final, se elige lo que prefiera la.